熨斗中学校园周边环境整治方案（2篇）.docVIP

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熨斗中学校园周边环境整治方案

为认真贯彻落实全县中小学和幼儿园安全工作会议精神，加大对学校内部安全管理及周边环境的整治力度，切实解决当前影响我校及周边治安秩序的突出问题，创造有利于广大学生健康成长的良好环境。特制定本实施方案：

一、指导思想

和工作目标

以县政府____开展中小学校园周边治安秩序综治整理精神为指导，结合学校“创建平安校园，和谐学校”的总体要求，突出重点，大力整治影响学校安全秩序的突出问题，通过专项整治，达到“案件事故少，内部秩序好，校园安全稳定，师生家长满意，”的目标。

二、排查及整治重点

重点排查校舍及教育教学设施设备安全、教育教学活动安全、消防安全、饮食卫生安全、疾病防疫安全、用电安全、校内外学生住宿安全、交通安全、实验室危险与____药品安全、学校周边整治与治安安全、网络安全、防溺水安全和校园内外矛盾纠纷、学生心理健康、学生行为规范、管制刀具清缴教育与管理等方面工作。重点抓好以下工作：

1、防止不法分子进入校园制造事端，对师生进行威胁、侵害。

2、加强学生交通安全的教育与管理，杜绝交通安全事故发生。

3、加强学生管理，做好心理咨询，有效预防校园____、伤害事

件的发生。

4、是认真做好预防学生溺水工作。

5、加强教育教学活动的管理，防止校园拥挤踩踏事故。

6、加强对学校食堂的安全监管，切实做好食品安全卫生工作。

三、工作措施

(一)以强化内部安全为核心，全面加强学校安全整治

1、建立健全学校安全____机构。校长为安全工作第一责任人，

分管领导具体负责校园内部安全工作。各班级要建立健全安全工作制度、岗位安全责任制度、工作成效考核制度等相关制度。

2、严格落实门卫工作制度。一是要加强门卫队伍建设，二是加

强门卫的思想道德和工作责任心，三是用考核提高门卫的工作质量。

3、加强学校内部人员教育和管理。对教职工、聘用人员、临时

工进行规范管理，切实加强职业道德和法律纪律教育，防范和避免内部人员侵害学生事件的发生。

4、积极开展安全教育和训练。把安全常识教育纳入学校教育计

划，充分利用校园广播站、黑板报、墙报等宣传阵地，以安全常识为主要内容，针对广大师生尤其是不同年龄段学生的特点，有计划、有重点地开展宣传教育，积极开展形式多样的安全技能学习和训练。通过经常性的安全教育和技能训练，使广大师生牢固树立安全意识，不断提高他们的安全防范和自我保护能力。

5、要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规，维护社会公共秩序，敢于与坏人作斗争，并掌握正确的维护方式和方法，提高学生的自护能力。

(二)以综合治理为抓手，全面加强对学校及周边环境的综合整治

1、配合工商、卫生、司法、综治等执法部门对校园周边摊点、溜冰场、网吧、电子游戏厅进行巡查整治。

2、积极开展校内安全隐患排查，杜绝因设施安全隐患、消防安全隐患、教学安全隐患、食品卫生安全隐患等给学生造成的安全事故。

3、积极开展交通安全教育，杜绝学生因往返学校乘座车辆无牌无证、农用车辆、摩托车等造成的安全事故。

4、配合相关部门打击危害师生安全的各种不法行为，发现社会盲流、恶少对学生骚扰及各种事故，要针对不同情况及时报告派出所，保护学生的安全。

5、成立治保组，加强夜间校内外巡查，督促学生按时就寝，制止学生危害社会，防止学生群打群殴事件发生。

四、加强领导，从严管理，严格责任追究

明确岗位职责，相关责任人要把学校安全工作放在教育管理工作放在首位。

熨斗中学校园周边环境整治方案（二）

为贯彻落实各级政府、教育主管部门关于“学校及周边治安综合治理工作”文件和电话会议精神，维护学校及周边环境的良好秩序，保证学校正常的教育教学秩序和生活环境，结合我校及周边的实际情况，制定我校校园及周边环境集中整治工作实施方案。

一、指导思想

以创建“平安校园”为目标，按照市综治____预防和减少青少年违法犯罪工作的要求，大力开展校园周边环境整治工作，积极依靠政府和有关部门严厉打击侵害师生人身安全的治安案件和破坏校园治安等各类违法犯罪活动，认真落实校园及周边环境综合治理工作措施，进一步发挥各部门职能作用，有效排除校园及周边各种安全隐患，完善健全校园及周边环境长效管理机制，为学校创造良好的育人环境。

二、实施步骤

整治工作分二个阶段进行：

第一阶段为宣传教育阶段，取得各部门的支持对校园周边状况进行一次全面彻底地调查，找出整治重点，在校内加强对学生的教育力度。

第二阶段为重点整治阶段，加大检查监管力度，发现问题及时整治。

三、工作内容和职责分工

1、集中整治校园及周边治安秩序。依靠公安部门，严厉打击各类涉及违法犯罪活动，特别是近来发生在校园及周边的盗窃、敲诈、抢劫师生财物、侵害师生人身安全的违法犯罪案件，侵害师生和侵扰学校的____恶势力，坚决铲除校园及周边存在的“黄、赌、毒”