部编人教版小学语文四年级下册第三单元测试卷(4套含答案) .pdfVIP

部编⼈教版⼩学语⽂四年级下册第三单元测试卷（4套含

答案）

第三单元测试卷（⼀）

⼀、下列各组词语中字⾳和字形全都正确的⼀项是（）

A.交叉（jiāochà）膝盖（qīgài）污垢（wūgòu）漫灭（mànmiè）

B.墨绿（mòlǜ）波涛（bōtāo）藤萝（téngluó）墨⽔瓶（mòshuǐpíng）

C.胆怯（dǎnqiè）指挥（zhǐhuī）途抹（túmò）⽑绒绒（máoróngróng）

⼆、按要求完成练习。

1.“永不漫灭”的近义词是，凉爽“的反义词是。

2.照样⼦，写⼀写与颜⾊有关的词语。

嫩绿

天蓝

葡萄紫

黄得蓬勃

3.“姗姗来迟的朝霞”运⽤了拟⼈的修辞⼿法，我们还可以说的蚂蚁，的⼩溪，的草芽。

4.“朦胧的寂静”这种说法很特别，朦胧“”原本指不清楚、模糊，是⼀种视觉效果，寂静“”是没有声⾳、很静的意思，与听觉有

关。⽤形容视觉的词语来形容听觉，使两种感官互通，这样的词语我也会写：的⾹味，的灯光。

三、按照要求，照样⼦写句⼦，注意⽤上加点的字词。

1.哪．⼀颗星没有

．．⾹？（写反问句）

．．光？哪．⼀朵花没有

2.刮的风是．绿的．，下的⾬是．绿的．，流的⽔是．绿的．，阳光也是．绿的．。（写排⽐句）

3.串串花穗齐绽，洁⽩的流苏如．画。（写⽐喻句）

4.在．天晴了的时候

．．．，请．到⼩径中去⾛⾛。（写祈使句）

四、根据本单元所学内容，下列说法中正确的有（）（多选）

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A.《短诗三⾸》中的三⾸短诗有⼀个共同的主题：对温暖、⽆私、伟⼤的母爱的歌颂。

B.《绿》中的阳光也“是绿的”是作者亲眼看到的神奇景象。

C.《⽩桦》中雪绣“的花边潇洒”描写的是⽩桦上的积雪开始融化的情景。

D.如果⽤⼀个词语概括《在天晴了的时候》给⼈带来的感受，可以是清新⾃然“”。

E.读起来朗朗上⼝，悦⽿动听，很有节奏感，是现代诗的特点之⼀。

五、对⽐阅读，完成练习。

送元⼆使安西①

王维

渭城②朝⾬浥③轻尘，客舍青青柳⾊新。劝君更尽⼀杯酒，西出阳关④⽆故⼈。

别（⽚段）

吴奔星

你⾛了，没有留下地址，只留下⼀串笑容在⼣阳⾥；你⾛了，没有和谁说起，只留下⼀双眼睛在露珠⾥；你⾛了，没有说去哪

⾥。只留下⼀排影⼦在⼩河⾥。

【注释】①安西：指唐代设置的安西都护府。②渭城：地名。③浥：湿润。④阳关：古关名。

1.从形式上说，《送元⼆使安西》属于（），《别》属于（）。从内容上说，两⾸诗都属于（）。

A.古诗

B.现代诗

C.送别诗

D.写景诗

2.《别》中，诗⼈巧妙地把友⼈的笑容与、眼睛与、影⼦与融合在⼀起，使整个画⾯跃然纸上。

3.判断下列说法的正（√）误（×）。

（1）《送元⼆使安西》中点明送别的地点是阳关，⾬和柳为送别营造了愁郁的⽓氛。（）

（2）从《别》的深情倾诉中，可以想象到我“”曾与友⼈在⼣阳下嬉戏、在挂着露珠的丛边交谈、在⼩河边散步。（）

（3）两⾸诗都表达了作者的依依惜别之情。（）

4.仿照《别》中的诗句续写。

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你⾛了，没有，

只留下。

5.【选做】与送别有关的诗歌我们还学过⾼适的《别董⼤》，其中流传千古的名句是莫愁前路“⽆知已，天下谁⼈不识君”，你

觉得这两句诗与《送元⼆使安西》中的劝君更尽⼀杯酒，西出阳关⽆故⼈“”表达的情感有什么相同和不同之处？

六、诗意⽣活。

诗歌离我们的⽣活并不遥远，⽣活中看起来普通的事物都可以成为诗歌写作的对象，下⾯是诗⼈罗青为汽⽔写的诗，请读⼀

读，从⽣活中选择⼀种事物，为其写⼀⾸诗歌。

第三单元测试卷（⼆）

⼀、⽤“√”为下列词语中的加点字选择正确的读⾳。（4分）

膝．（qīx）ī头浪漫．（màngmàn）胆怯．（qièquè）

晕．（yūnyùn）皱叉．（chàchā）腰炫．（xuànxuán）耀

绽．（dìngzhàn）放挤．（jǐj）ī挤挨挨

⼆、看拼⾳，写词语。（4分）

1.楼下那株紫téngluó（）长势极盛，⼀串串huāsuì（）垂挂在枝头，紫中带蓝，好看极了。

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2.雪后的清晨格外jìjìng（），朝霞给积雪的屋顶túmǒ（）上了⼀层银⾊的光华。

三、选择题。（6分）

1.下列句⼦中，加点词语运⽤不正确的⼀项是（）

A.在外婆家度过的那段时光成为我永不漫灭

．．．．的记忆。

B.天边的晚霞总是姗姗来迟

．．．．。

C.我和弟弟⼀起折腾了半天，终于堆出了⼀个⽩雪皑皑

．．．．的雪