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一、课例背景?
2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，对课堂教学效果提出了更高的要求，对育人的质量提出了更高的挑战；2022版《英语课程标准》中的教学建议版块，明确指出加强单元教学的整体性，推动实施单元整体教学。为提高英语教师的课堂教学效率，优化学生英语学习的效果。我校于2021年在市区级教研室的带
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