2024青海农牧科技职业学院教师招聘考试笔试试题.docxVIP

考友回忆整理

—

—PAGE1—

收集整理，仅供参考

2024青海农牧科技职业学院教师招聘考试笔试试题

一、单选题

1.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。

A.正向功能和负向功能

B.谋生功能和享用功能

C.个体功能和社会功能

D.显性功能和隐性功能

【答案】：D

2.高等学校的教师的聘任,应当遵循（）的原则,有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。

A.服从学校发展需要

B.学校规章制度确立

C.由教师自己申请

D.双方平等自愿

【答案】：D

3.在高等学校的教学方法中，（）也称假设法或探究法。

A.案例教学法

B.项目教学法

C.发现教学法

D.问题教学法

【答案】：C

4.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是（）

A.主体

B.客体

C.学生依赖教师

D.教师代替学生思考

【答案】：A

5.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。

A.品德为师

B.经验为师

C.身正为师

D.专业为师

【答案】：C

6.高校最基本的一项职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.知识创新

D.教学

【答案】：D

7.大学生的社会性发展尚未成熟，人生观和价值观还不够稳定，因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析，容易引发情绪情感上的（）。

A.狭隘性

B.强烈性

C.波动性

D.敏感性

【答案】：C

8.以基础学科和应用学科为主，培养拔尖创新人才，研究高深学问是（）。

A.技能型大学

B.多科性或单科性的职业性技能型院校

C.综合性的研究型大学

D.多科性或单科性专业性应用型大学或学院

【答案】：C

9.大学生情绪情感具有明显的波动性，这种波动性与大学生的哪些发展因素有关？（）

A.生理、学业、品德

B.生理、心理、社会性

C.身体、心理、学业

D.心理、生理、学业

【答案】：B

10.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。

A.专业性

B.知识性

C.特殊性

D.教育性

【答案】：B

11.生源地信用助学贷款期限最长为（）年,还款责任由学生和家长共同承担。

A.10

B.6

C.14

D.8

【答案】：C

12.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内容的是（）。

A.理想信念教育

B.基本理论教育

C.爱校教育

D.专业思想教育

【答案】：B

13.根据全面发展的要求，高等教育目标由（）四个基本要素构成。

A.知识、能力、品德、体质

B.思维、能力、品德、体质

C.知识、能力、品德、体型

D.知识、审美、品德、体质

【答案】：A

14.由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同,因而要求教师在教学上遵循什么样的原则?（）

A.理论联系实际

B.科学性与思想性结合

C.因材施教

D.直观性

【答案】：C

15.听君一席话，胜读十年书指的是人际沟通的（）

A.心理功能

B.社会功能

C.协调功能

D.管理功能

【答案】：B

16.中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的（）。

A.京师大学堂

B.京师同文馆

C.南洋公学

D.洋务学堂

【答案】：B

17.高等教育结构对经济结构的影响主要是通过一定的（）的结构来实现的。

A.专门人才

B.管理人才

C.行政人才

D.课程体系

【答案】：A

18.社会主义市场经济文化精神的内涵表现在（）。

A.从社会角度讲，要落实到塑造文明主体上

B.从价值角度说，要有人文社会价值取向

C.以上都是

D.从功能角度讲，要以广义的科技文化作为动力

【答案】：C

19.（）是高等学校自主用人、教师自主择岗、政府依法监督的用人制度。

A.职称评聘制

B.绩效评价制

C.职称评定制

D.单位内聘制

【答案】：D

20.下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）

A.思维力

B.记忆力

C.兴趣

D.学习目标

【答案】：D

21.为了提高综合国力和全民族的科学文化素质，20世纪90年代中期，中央提出了科教兴国战略，强调以（）为本。

A.教育

B.教学

C.学历

D.研究

【答案】：A

22.下列选项不属于我国高校办学自主权的是（）。

A.人事配置权

B.依法自主设置学科专业

C.自主调节系科招生比例

D.自主开展与境外高校的合作

【答案】：A

23.在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是（）

A.互动传播模式

B.单向传播模式

C.整体互动模式

D.双向传