体育心理学》(第2版)配套题库【名校考研真题+课后习题+章节题库.pdf

目录

第一部分名校考研真题

2015成都体育学院611体育基础综合考研真题及详解

2014年杭州师范大学715体育学专业基础综合考研真题及详解

2014年沈阳师范大学616体育学专业基础综合考研真题及详解

2013年杭州师范大学715体育学专业基础综合考研真题及详解

第二部分课后习题

第1章体育心理学概述

第2章运动中的目标定向和目标设置

第3章运动兴趣和动机

第4章运动归因

第5章体育活动与心理健康

第6章唤醒、焦虑、心境状态与运动表现

第7章心理技能训练

第8章动作技能的学习

第9章体育教学效果的心理学优化

第10章体育教学中学生的个体差异

第11章运动损伤的心理致因和康复

第12章运动中的团体凝聚力

第13章运动中的领导行为

第14章运动中的攻击性行为

第三部分章节题库

第1章体育心理学概述

第2章运动中的目标定向和目标设置

第3章运动兴趣和动机

第4章运动归因

第5章体育活动与心理健康

第6章唤醒、焦虑、心境状态与运动表现

第7章心理技能训练

第8章动作技能的学习

第9章体育教学效果的心理学优化

第10章体育教学中学生的个体差异

第11章运动损伤的心理致因和康复

第12章运动中的团体凝聚力

第13章运动中的领导行为

第14章运动中的攻击性行为

第四部分模拟试题

季浏《体育心理学》（第2版）配套模拟试题及详解（一）

季浏《体育心理学》（第2版）配套模拟试题及详解（二）

第一部分名校考研真题

2015成都体育学院611体育基础综合考研真题

及详解

体育基础理论

一、简答（三选二）

1．如何理解体育的娱乐功能体育的娱乐功能的体现

答：最初的体育基本上都是以游戏的形式表现出来的。不同于其他

为了生存的工作，体育活动是工作之余的活动，因而具有放松性，其采

用的各种项目多具有游戏性。

（1）体育活动中的娱乐要素

①游戏是一种自由的活动。

②游戏是非日常性、非生产性的活动。

③游戏有一定的竞争性、对抗性和不确定性。

（2）体育娱乐功能的表现形式

体育参与可以分为直接参与和间接参与两种。直接参与者通过体育

活动对身心的良好影响要比间接参与更积极、效果更大。

①直接参与是指个体亲自参加到这项体育活动中。

②间接参与是指观看他人的体育活动，可以是在比赛现场观看，也

可以通过电视观看。

2．现代体育的人文价值取向的表现

答：现代体育的人文价值取向主要表现在以下几个方面：

（1）教导基本的生活能力

体育教导人们基本生活技能和正确的基本活动方法，不仅是今后生

产和生活的需要，也是促使其正常生长发育的需要。

（2）传授体育的文化知识

体育教育向人们传授关于身体健康的知识、各种运动项目的规则与

方法和锻炼身体的方法。

（3）教导社会规范，促进人的社会化

体育比赛强调公平、公正，因此社会的行为规范和价值观念等都可

以通过体育教育、体育活动来建立。

（4）开展民族主义和爱国主义教育

体育比赛对大众来说，也是一次生动的民族主义、爱国主义教育。

3．什么是体育精神，中华体育精神包括哪些方面

答：（1）体育精神是体育的整体面貌、水平、公正、公开、特色

及凝聚力、感染力和号召力的反映，是体育的理想、信念、节操及体育

知识、体育道德、体育审美水平的标志，是体育的支柱和灵魂。

（2）中华体育精神是中华民族精神和体育精神共同作用的结晶，是

引进消化吸收西方文明之后的创新型优秀文化。它位于中国体育文化的

核心层,是中国体育的灵魂和精髓。中华体育精神主要包括以下几个方

面：

①为祖国荣誉而战的爱国主义精神。

②荣誉与梦想的主题、社会责任感和历史使命感、忧患意识;自强

不息的英雄主义精神。

③不怕挫折、不畏牺牲、勇于拼搏、敢于胜利，超越自我