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党课学习材料之《之江新语》

调研工作务求深、实、细、准、效

（二〇〇三年二月二十五日）

现在全省上下大兴调查研究之风，各级领导干部在调研工作中，一定要保持求真务实的作风，努力在求深、求实、求细、求准、求效上下功夫。

深，就是要深入群众，深入基层，善于与工人、农民、知识分子和社会各界人士交朋友，到田间、厂矿、群众和社会各层面中去解决问题。实，就是作风要实，做到轻车简从，简化公务接待，真正做到听实话、摸实情、办实事。细，就是要认真听取各方面的意见，深入分析问题，掌握全面情况。准，就是不仅要全面深入细致地了解实际情况，更要善于分析矛盾、发现问题，透过现象看本质，把握规律性的东西。效，就是提出解决问题的办法要切实可行，制定的政策措施要有较强操作性，做到出实招、见实效。

不求官有多大，但求无愧于民

（二〇〇三年六月十八日）

有的干部辞职下海了，还无车弹铗怨冯驩，抱怨组织上给他的平台不够大。多大的平台才够呢。平心而论，一个干部当到了县里的主要领导，就不能说是大材小用、英雄无用武之地了。

做人要有人品，当官要有官德。当干部的，不能老是想着自己的升迁。莫道昆明池水浅，一个干部，无论处在什么岗位，只要心系群众，都可以做出一番事业来。县委书记的榜样焦裕禄，官有多大。但他的形象是十分高大的。当干部，不求官有多大，但求无愧于民。同时，一个干部的能耐有多大，最终人民群众看得清清楚楚，组织上也明白。是锥子总会脱颖而出的。

当干部的，要真正在思想上解决入党为什么，当‘官’做什么，身后留什么的问题，牢记两个务必，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

把帮扶困难群众放到更突出的位置

（二〇〇三年七月八日）

浙江经济社会发展到现阶段，按照全面建设小康社会的要求，我们应该把帮助群众解决实际困难，特别是帮扶城乡困难群众放到更为突出的位置。

坚持执政为民，全心全意为人民服务，是人民公仆的天职。我们要把帮扶工作看做是分内的事。做好帮扶工作，关键是各级领导的心中要时刻装着群众。有的县每年从省里拿到的财政转移支付有几千万元，却拿不出几十万元的低保金。如果对群众有感情的话，这些钱是拿得出来的，也是应该拿出来的。

帮助群众特别是困难群众解决各类实际问题，除了要不断完善面向全社会的各类社会保障制度外，还要建立面对困难群体的长效帮扶机制。在财政支出上，各地一定要突出重点，优先保证农村教师工资、城乡居民最低生活保障、农民大病统筹、五保对象集中供养、困难家庭子女就学救助等与群众利益密切相关的支出。

理论学习要有三种境界

（二〇〇三年七月十三日）

著名学者王国维论述治学有三种境界。一是昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；二是衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；三是众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

领导干部学习理论也要有这三种境界。首先，理论学习上要有望尽天涯路那样志存高远的追求，耐得住昨夜西风凋碧树的清冷和独上高楼的寂寞，静下心来通读苦读；其次，理论学习上要勤奋努力，刻苦钻研，舍得付出，百折不挠，下真功夫、苦功夫、细功夫，即使是衣带渐宽也终不悔，人憔悴也心甘情愿；再次，理论学习贵在独立思考，学用结合，学有所悟，用有所得，要在学习和实践中众里寻他千百度，最终蓦然回首，在灯火阑珊处领悟真谛。只有这样，各级领导干部才能做到带头学、深入学、持久学，成为勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，学以致用、用有所成的模范。

树立五种崇高情感

（二○○三年七月十七日）

胡锦涛同志多次要求广大党员干部做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。情为民所系是基础，不能做到情为民所系，手中的权就难以真正为民所用，也就难以真正做到利为民所谋。

要做到情为民所系，就要以党的先进人物为榜样，培养和增强对人民群众的深厚感情，学习和树立五种崇高的情感。一要学习邓小平同志的情怀感。他说：我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。二要学习雷锋同志的幸福感。他虽然只活了22年，但他说：什么是幸福。为人民服务是最大的幸福。三要学习孔繁森同志的境界感。他有一句名言：爱的最高境界就是爱人民。四要学习郑培民同志的责任感。他始终把做官先做人，万事民为先作为自己的行为准则。五要学习钱学森同志的光荣感。他把群众的口碑当作自己无上的光荣。只有学习和树立这五种崇高的情感，才能心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，切实解决好相信谁、依靠谁、为了谁的根本政治问题，努力为人民掌好权、用好权。

大事讲原则，小事讲风格

（二○○三年七月十八日）

我们平时常讲团结就是力量，团结出凝聚力、出战斗力、也出干部，这说明团结是何等的重要。其实，团结是班子建设的重要问题，讲团结是讲政治、顾大局的表现。加强团结，一把手要负主要责任，应以身作则，严格要求，善于抓方向、议大事