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2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力通关模拟卷附有答案详解

单选题（共20题）

1.热原致热的活性中心为

A.磷脂

B.脂多糖

C.蛋白质

D.核酸

E.生物激素

【答案】B

2.石涛、（）、髡残、弘仁4位遁迹空门的画家被称作“清四僧”。

A.郑板桥

B.任颐

C.吴历

D.朱耷

【答案】D

3.依据国务院学位委员会《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》规定，艺术学属于艺术学门类中的第几级学科?

A.一级学科

B.二级学科

C.三级学科

D.四级学科

【答案】A

4.在欣赏《自由引导人民》一课中，适合作为“过程与方法”目标的是（）。

A.模仿画中人物的动作进行游戏表演

B.识记教材中关于作品描述的知识点

C.以讨论的方式探究作品的内涵和形式特征

D.通过观看法国大革命专题片了解时代背景

【答案】C

5.李老师根据高中生的特点开设“微电影”课，让学生组成“微电影拍摄小组”，通过分工合作，创作出富有校园文化特色的微电影作品，这种教学方式属于（）。

A.接受学习

B.合作学习

C.掌握学习

D.个别学习

【答案】B

6.从俄国移居到德国，开西方抽象艺术先河的画家是（）。

A.列宾

B.苏里科夫

C.伊凡诺夫

D.康定斯基

【答案】D

7.下列选项中，不属于色影三要素的是（）。

A.明度

B.色相

C.纯度

D.补色

【答案】D

8.《普通高中美术课程标准(实验)》中评价建议指出，采用学生自评、互评以及教师和家长对学生评价等方式，尤其应注重学生的（）。

A.质性评价

B.自我评价

C.美术档案袋

D.表现性评价

【答案】B

9.高中一年级入学伊始，美术老师王老师便通过各种渠道，深入了解班上每个学生的情况，并据此指导学生制定个人三年发展规划。这种做法表明王老师关注（）

A.学生发展的差异性

B.学生发展的互补性

C.学生发展的平衡性

D.学生发展的顺序性

【答案】A

10.根据《普通高中美术课程标准（实验）》（2011年版）要求，课程目标按照三个维度设定。张老师在讲绘画技法中，要求学生们积极参加美术活动，激发创意思维，了解绘画技法的语言及其表达方式和方法。这属于课程目标中（）维度。

A.知识与技能

B.过程与方法

C.技能与方法

D.情感、态度与价值观

【答案】A

11.根据《普通高中美术课程标准(实验)》课程基本理念，冯老师在《走进抽象艺术》一课中，播放抽象主义的乐曲和视频，这种方式是为了()。

A.放松身心感受音乐

B.激发学生学习兴趣

C.维护课堂秩序

D.发现音乐魅力

【答案】B

12.下列选项中，适合作为《晋人风韵一王羲之＜兰亭序赏析》一课教学重点的是（）。

A.作品的书写技巧与文化内涵

B.王羲之的人生经历

C.晋朝的历史，文化和社会风貌

D.《兰亭序》的创作背景

【答案】A

13.马踏飞燕为（）时期的雕塑作品。

A.东汉

B.西汉

C.南北朝

D.清朝

【答案】A

14.曾老师在上“意象美术”一课时，为了使得学生更好的区分意象艺术与具象艺术之间的不同，分别引导学生观察《亚威农少女》和《土尔其浴室》两幅作品之间的不同。该老师运用了（）教学方法。

A.讲述法

B.讨论法

C.比较法

D.情景法

【答案】C

15.下列选项中，设计师与其建筑作品搭配正确的是

A.赖特——《流水别墅》

B.贝聿铭——《朗香教堂》

C.柯布西耶——《悉尼歌剧院》

D.伍重——《蓬皮杜艺术中心》

【答案】A

16.绘画作品《记忆的永恒》的作者是（）。

A.达利

B.勃拉克

C.毕加索

D.杜尚

【答案】A

17.曾老师在中国画鉴赏课中，以生动、形象的语言向学生描绘了中国画的艺术特色，帮助学生体验中国画的精神内涵。曾老师所采用的教学模式是（）。

A.范例教学

B.讲授教学

C.引导教学

D.发现教学

【答案】B

18.《普通高中美术课程标准（2017年版）》中“中国书画”模块中的“中国书画”是（）的统称。

A.中国画、书法和篆刻

B.书法、山水画和花鸟画

C.白描、书法和篆刻

D.书法、山水画和篆刻

【答案】A

19.《黑白装饰画》一课，以培养学生的想象力和创新意识为主要目的，下列适合作为其教学难点的是（）。

A.了解黑白装饰画的概念，认识其美感特征

B.能独立创作一幅有装饰美感的黑白装饰画

C.运用黑白装饰画的表现手法进行创作，装点生活，表达对美好生活的愿望

D.在所创作的黑白装饰画作品中表现出装饰意味

【答案】D

20.新课程提出的三维教学目标是指（）。

A.知识技能目标、过程方法目标、情感态度价值观目标

B.显性目标、