2022年中考地理复习讲义-1.4地形图的判读.docxVIP

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1.4地形图的判读-讲义

考点1：地形图的判读

1.等高线地形图

（1）地面高度的计算：海拔（某个地点高出海平面的垂直距离），相对高度（某个地点高出另一个地点的垂直距离）

（2）等高线：在地图上，把海拔相同的各点连接成线，就是等高线。

等深线：把海洋中深度相同的各点连接成线，叫作等深线。

等高距：在等高线地形图上，每两条相邻等高线的高差称为等高距

（3）山体的不同部位

（4）等高线的判读

判断地势高低：同一条等高线上各点的海拔相等，等高距在同一等高线地形图上是相等的；数值越大，地势越高，数值越小，地势越低。

判断坡度的陡缓：在同一等高线地形图上，等高线越密集，陡坡越陡，等高线越稀疏，坡度越缓。

（5）在等高线地形图上判断山谷、山脊的方法

1.画水流法：在等高线地形图上，水流方向与等高线垂直，且由海拔高处流向海拔低处。山脊为分水岭，山谷为集水区。所以首先连接等高线弯曲度最大处，在其两侧画水流的箭头，方向由高值指向低值，与等高线垂直，箭头像外围辐散，说明此处为分水岭，所以此处为山脊。若箭头向里辐合，说明流水向里汇集，所以此处为山谷

2.切线法

在实际中我们都明白山脊、山谷的区别-中间高，两边低为山脊，山间低两边高为山谷。在等高线地形图上最直观的是“切一刀”的方法，“横切一刀，找交点，标上高度，比一比。”也可简单总结为高谷低脊

2.分层设色地形图

（1）陆地上各种地形判读

类型

高原

山地

丘陵

盆地

平原

海拔

较高，500米以上

较高，500米以上

较低，500米以下

无一定标准

很低，200米以下

（2）设色原则

绿色-平原黄色-高原、山丘、丘陵褐色-高山白色-山地雪线上部分，深浅不同的蓝色表示海洋的不同深度带。

（3）作用：分层设色地形图可以一目了然地看到地表的高低形态和海底的起伏状况。

3.地形剖面图：地形剖面图能够更直观的表示地面上某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。

考向：1.山脊、山谷的判断2.山体不同部位的判读3.等高线的判读

例题：读“等高线示意图”，回答问题。

（1）写出G﹣H山体部位的名称是。

（2）A.D两点的相对高度是米。

（3）在图中选择一处地点举办攀岩比赛，那么点更适合。（填字母）

【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶，两山顶之间相对低洼的部位为鞍部，等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地，等高线向海拔低处凸为山脊，等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的地方为陡崖。等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓。

【解答】解：读图分析可知：

（1）图中G﹣H山体部位等高线向海拔高处凸，应为山谷。

（2）A.D两点的相对高度是475﹣405=70米。

（3）在图中选择一处地点举办攀岩比赛，C点更适合，因为C处为陡崖，适宜攀岩。

故答案为：（1）山谷；（2）70；（3）C。

例题：读我国东南沿海某地等高线池形图（如图），回答下题。

读我国东南沿海某地等高线池形图（如图），回答下题。

图示区域最高处海拔可能是（）

A．870米 B．900米 C．930米 D．960米

读我国东南沿海某地等高线池形图（如图），回答下题。有关图中河流及A.B.C.d四地的说法正确的是（）

A．干流大致由西北流向东南 B．a地适宜种植水稻

C．b地适合露营 D．c地最适合观日落

解析：C

【解答】解：读图可知，图中的等高距为50米，图示区域最高处海拔在900米～950米之间。故选项C符合题意。

故选：C。

解析：B

【解答】解：读图可知，图中有指向标，根据指向标箭头所指的方向为北向判断，图中河流干流的流向为自西南流向东北；故A错误。

图中a地为河谷地带，又位于我国东南沿海地区，适宜种植水稻；故B正确。

图中b地为陡崖附近，不适合露营；故C错误。

c地位于山顶的北面，不适合观日落；故D错误。根据题意。

故选：B。

（2018福建）如图示意某区域地形，读图完成下列各题。

（1）地形部位名称：甲是，乙是。

（2）李村位于赵村的方向，量得两村的图上距离约为3厘米，则两村的实地距离是千米。

（3）①、②路段中，坡度更陡的是公路。

（4）村庄的分布特点是，其中海拔最高的村庄。

【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷；几条海拔高度不同的等高线重合的部位是陡崖。等高线稀疏，坡度平缓；等高线密集，坡度较陡。山谷为集水线，能形成河流，山脊为分水线，不能形成河流。

【解答】解：读图可知，（1）图中甲处等高线闭合且等高线数值中间高