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苏教版三年级语文下册第八单元剪枝学问第1页第1页
学习目的1.学会本课生字，理解由生字构成词语。
2.能正确、流利、有感情朗读课文；理解剪枝是为了得到更多桃子，知道“减少”是为了“增长”道理。
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欣赏桃花第3页第3页
桃花盛开第4页第4页
白色桃花第5页第5页
红色桃花第6页第6页
朗读课文，要求：1.读准字音，读顺句子，读通课文。2.找出本课生字，并画出不懂地方。3.联系上下文和生活积累或借助字典理解生词意义。4.初步理解课文主要内容。第7页第7页
jiǎnhuīduókàofǎngfúwádànjīnfān剪挥夺靠仿佛娃蛋禁番掌握生字第8页第8页
谁能简朴地讲一讲课文说了一件什么事？第9页第9页
朗读课文，讨论：1.王大伯和几位叔叔是如何剪枝？一根根枝条被剪下来。第10页第10页
2.王大伯看我有疑惑，如何对我说？你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸取营养，不结果实。这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。谁能用“由于……因此……”来简介剪枝原因？第11页第11页
3.春天到了桃花开得如何？从哪里能够看出？4.王大伯桃园里结桃子有什么特点？你从哪些句子看出来？王大伯桃园红云片片。浓郁花香引来了无数蜜蜂，它们欢天喜地地在花间飞舞。一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃脸蛋。第12页第12页
5.为何我看到又多又大桃子会又惊又喜，惊是什么？喜又是什么？6.本文是以心理改变为线索，你能简朴概括出来吗？满怀好奇一脸疑惑将信将疑又惊又喜第13页第13页
学了这篇课文，你知道了什么？第14页第14页
读一读写一写仿佛剪枝盼望远近闻名不禁疯长红润充斥信心第15页第15页
填上适当语调词：我会填1.我着急地问：“王大伯，您怎么（）？干吗要把这些好好枝条剪掉（）？”2.王大伯充斥信心地说：“明年就靠它们结桃子（）！”第16页第16页
填上适当语调词：我会填3.我将信将疑：剪去这些枝条，明年真能长出更多更大桃子（）？4.本来，王大伯话确实还真有道理（）！5.王大伯种桃能手称号真是名不虚传（）！第17页第17页
填一填王大伯是（）（)。每年冬季，他就要把（）剪掉，确保明年结出（）。王大伯剪枝故事告诉我们：（）。其实，我们生活中处处有学问，我们要做（）人。第18页第18页
组词仿（）佛（）访（）拂（）枝（）挥（）技（）辉（）第19页第19页
理解桃花结构第20页第20页
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