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;mínɡ;学习目标;新课导入;作者介绍;读文要求：
（1）读准字音，碰到不认识字借助拼音多读几遍。
（2）把这首儿歌读通顺。
（3）用笔圈出本课需要认识生字。;睡海那老才
师真吗同什亮;睡不着大海那地方老师真吗同学
天亮什么;课文解读;唉——睡不着。;睡不着时候主人公在想些什么呢？;作者在想老师讲得那地方海洋，表示出了想看到各种颜色海愿望。;翻过来，
唉——
睡不着。
那地方海，
真像老师说，
那么各种颜色吗？;翻过来，
唉——
睡不着。
那地方海，
真像老师说，
那么各种颜色吗？;翻过来，
唉——
睡不着。
那地方海，
真像老师说，
那么各种颜色吗？;翻过来，
唉——
睡不着。
那地方海，
真像老师说，
那么各种颜色吗？;第17页;翻过来，
唉——
睡不着。
那地方海，
真像老师说，
那么各种颜色吗？;翻过来，
唉——
睡不着。
那地方海，
真像老师说，
那么各种颜色吗？;睡;那;海;真;老;师;吗;那地方云，
真像同学说，
那么洁白柔软吗？;tónɡ;xué;翻过来，
唉——
睡不着。
那地方云，
真像同学说，
那么雪白柔软吗？;翻过来，
唉——
睡不着。
那地方云，
真像同学说，
那么雪白柔软吗？;翻过来，
唉——
睡不着。
那地方云，
真像同学说，
那么雪白柔软吗？;第33页;翻过来，
唉——
睡不着。
那地方云，
真像同学说，
那么雪白柔软吗？;fānɡuòláifānɡuòqù
ài
dàodǐshénmeshíhou
cáitiānliànɡne;才;什;亮;翻过来，
翻过去，
唉——
到底什么时候，
才天亮呢？;翻过来，
翻过去，
唉——
到底什么时候，
才天亮呢？;翻过来，
翻过去，
唉——
到底什么时候，
才天亮呢？;翻过来，
翻过去，
唉——
到底什么时候，
才天亮呢？;开始笔顺学习吧！;【雪白（jiébái）】纯净白色。
【例句】小林穿了一身雪白衣裳。
【同学（tónɡxué）】同在一个学校学习人。
【例句】老师经常教育我们，同学之间要和睦（ｍù）相处（chǔ）。
【颜色（yánsè）】色彩。
【柔软（róuruǎn）】软和；不坚硬（yìnɡ）。;颜色——色彩
各种——各种
雪白——???白
柔软——松软;★朗诵课文，认识生字词。;从“到底”“才”这些词语中能够体会到主人公是多么想天快些亮，表现出对远足期待。;主旨概括;拓展延伸;板书设计;随堂演练;1.正确、流利、有感情地朗诵课文。体会小主人公期待心情。
2.默写生字词。;朗诵课文。;你有过这么心情吗？和同学说一说。
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