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?《故都的秋》教案设计

第一章：导入

1.1课程背景

本节课将学习郁达夫的散文《故都的秋》，通过感受故都秋天的美丽，体会作者对故都的热爱和怀念之情。

1.2教学目标

通过阅读，了解作者郁达夫的生平和创作背景。

通过分析文本，理解散文的基本特点。

通过思考，理解作者对故都的热爱和怀念之情。

第二章：作者生平及创作背景

2.1作者生平简介

郁达夫(1896-1945)，原名郁文，字达夫，浙江富阳人，中国现代著名作家、革命家。

1913年赴日本留学，1919年回国后，曾在北京大学任教。

1928年加入中国共产党，参加抗日救亡运动。

1938年赴新加坡从事抗日救亡宣传工作，1942年被日军杀害。

2.2创作背景

《故都的秋》写于1934年，正是作者在日本留学期间。

此时作者身处异国他乡，对故都的怀念之情油生。

作者通过描绘故都的秋天，表达了对故都的热爱和怀念之情。

第三章：散文基本特点

3.1散文的定义

散文是一种文学体裁，以平实的语言为主要表现手段，以记叙、议论、描写、抒情等手法为主要表现形式。

3.2散文的特点

表现真实：散文的内容多取自作者的生活经历，表现真实感受。

形式自由：散文的形式不拘一格，可以是书信、日记、回忆录等。

语言优美：散文的语言富有诗意，注重修辞和语言美。

第四章：文本分析

4.1文本结构分析

文章分为三个部分，第一部分写作者在日本留学时对故都的怀念；