初中道德与法治教学课件：原创集体生活邀请我.pptx

第三单元在集体中成长第六课“我”和“我们”6.1集体生活邀请我

新课导入在你的生活经历中，有过哪些让你印象深刻的集体？根据学校规定，我们几个同学组建了文学社，大家可有共同语言啦！我们班在学校运动会上再创佳绩，我可兴奋了！我参加了少年宫的书法班，这里有小学生，也有高中生，我和他们都能聊得来。我是XX学校的学生，钱学森是我们的校友呢！请用一些关键词描述你对集体生活的感受。

重点问题1.集体的含义？4.集体力量与个人力量的关系？3.集体力量的来源？5.集体力量的作用？2.集体带给我们什么？

集体的温暖Part01

家庭军队国家少先队学校班级足球队书法班思考：说说你知道的集体？探究一集体的含义

探究一集体的含义思考：判断这些是集体吗？为什么？地铁上的乘客路上的行人超市购物的人群一些简单地聚合在一起的群体，不是集体。

探究一集体的含义犯罪团伙黑社会性质组织传销组织思考：判断这些是集体吗？为什么？为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。思考：那么，什么是集体呢？

笔记集体的含义集体的含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。（一般集体的联结度越高，个体所感知的集体温暖也就越多。）国家、军队、学校、少先队、班级、舞蹈队、文学社、美术兴趣小组常见的集体集体的联结度与什么相关呢？我们一起来看“相关链接”。

相关链接影响集体联结度的因素：成员间相互关联的程度；集体对成员的重要性；成员间相互交流的频率；成员对共同目标的共识程度；成员间的默契程度；集体存在的时间长短。通常情况下，影响因素赋值越大，集体的联结度就越高。

探究二集体带给我们什么？如果下雨忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。提示：班级和学校集体给我们安全感和归属感——有一种被关爱的感觉。同学们说一说：在集体中感受温暖的片段。

探究二集体带给我们什么？思考：假如你是身在乌克兰的华人，听到王毅外长的讲话，你有何感受？乌克兰撤侨：3月9日早上7点31分，第七架接返自乌克兰撤离中国公民临时航班安全抵达兰州。抵达祖国上空时，乘客们挥舞起手中的国旗，一同唱响《我和我的祖国》。提示：祖国永远是我们强大的后盾，听到王毅外长的讲话，我会获得安全感和归属感。

探究二集体带给我们什么？说一说：集体获得的最让你自豪的荣誉，并与同学分享在获得荣誉的过程中你的付出和感受。当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。

探究二集体带给我们什么？中国代表团本届冬奥会征程就此落幕，最终以9枚金牌4枚银牌2枚铜共15枚奖牌的总成绩，排名奖牌榜第三。思考：中国代表团在获得如此荣誉时有何感受？这些荣誉的获得要靠什么？这些荣誉属于谁?对集体荣誉感的正确认识：①集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进；②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。

笔记区2.集体带给我们什么？【集体温暖的主要表现】①获得安全感和归属感。②体验到集体荣誉感。

集体的力量Part02

探究三集体力量的来源？三个臭皮匠，顶个诸葛亮三个和尚没水喝集体力量是强大的。不团结，发挥不出集体力量。人多一定力量大？集体1+1+1+1+……

1、众人拾柴火焰高。2、人心齐，泰山移。3、独行快，众行远。4、千人同心，则得千人之力;万人异心，则无一人之用。5、一根筷子易折断，一把筷子难折断。6、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。探究三集体力量的来源？结合谚语“集体力量”来源于什么？

3.集体力量的来源？集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

结合视频：集体的力量与个人力量有什么关系？探究三集体力量的来源？提示：①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能更有力量。——雷锋探究四集体力量与个人力量的关系提示：个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。

4.集体力量与个人力量的关系①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。

思考：以上情境说明了集体有怎样的力量？探究五集体力量的作用七年级(6)班的活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。情境一集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改