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安全与应急及急救实训报告多篇

安全与应急及急救实训报告实训一触电急救训练

一、实训目的

生疏使触电者尽快脱离电源的方法。

把握现场急救的根本处理步骤及急救方法。二、实训内容

口述使触电者尽快脱离电源的方法。

口述现场急救的根本处理步骤。

3、心肺复苏法救人——单人操作口对口〔鼻〕人工呼吸法和胸外心脏挤压法。

四、实训过程

口述使触电者尽快脱离电源的方法。

脱离低压电源方法

拉：四周有电源开关或插座时，应马上拉下开关或拔掉电源插头。切：假设一时找不到断开电源的开关时，应快速用绝缘完好的钢丝钳或

断线钳剪断电线，以断开电源。

挑：对于由导线绝缘损坏造成的触电，急救人员可用绝缘工具、枯燥的木棒等将电线挑开。

拽：急救人员可戴上手套或在手包缠枯燥的衣服等绝缘物品拖拽触电者；也可站在枯燥的木板、橡胶垫等绝缘物品上，用一只手将触电者拖拽

开来。

垫：假设电流通过触电者入地，并且触电者紧握导线，可设法用干木板塞到触电者身下，与地隔离。

脱离高压电源的方法

通知供电部门拉闸停电；

带绝缘手套、穿绝缘靴，拉开高压断路器或用绝缘操作杆拉开高压跌落熔断器；

抛挂裸金属软导线，人为造成短路，迫使开关跳闸。

现场急救的根本处理步骤。简洁诊断：

将脱离电源的触电者快速移至通风、枯燥处，将其仰卧，松开

上衣和裤带。

观看触电者的瞳孔是否放大。

观看触电者有无呼吸存在，摸一摸颈部的颈动脉有无搏动。急救方法：

对“有心跳而呼吸停顿”的触电者，应承受“口对口人工呼吸法”进

行急救，步骤为：

①将触电者仰天平卧，颈部枕垫软物，头部偏向一侧，松开衣服和裤带，去除触电者口中的血块、假牙等异物。抢救者跪在病人的一边，使触电者的鼻孔朝天后仰。

②用一只手捏紧触电者的鼻子，另一只手托在触电者颈后，将颈部上抬，深深吸一口气，用嘴紧贴触电者的嘴，大口吹气。

③然后放松捏鼻子的手，让气体从触电者肺部排出，如此反复进展，每5秒吹气一次，坚持连续进展，不行连续，直到触电者糊涂为止。

④口对鼻人工呼吸法：口腔异物不能去除时，实行口对鼻人工呼吸

对“有呼吸而心跳停顿”的触电者，应承受“胸外心脏挤压法”进展急救，步骤为：

①将触电者仰卧在硬板上或地上，颈部枕垫软物使头部稍后仰，松

开衣服和裤带，急救者跪跨在触电者腰部。

②急救者将右手掌根部按于触电者胸骨下1/2处，中指指尖对准其颈部凹陷的下缘，当胸一手掌，左手掌复压在右手背上。

③掌根用力下压3～4cm，然后突然放松。挤压与放松的动作要有节

奏，每秒钟进展一次，必需坚持连续进展，不行中断，直到触电者糊涂为止。

对“呼吸和心跳都已停顿”的触电者，应同时承受“口对口人工呼吸法”

和“胸外心脏挤压法”进展急救

①一人急救：两种方法应交替进展，即吹气2～3次，再挤压心脏10～15次，且速度都应快些。

②两人急救：每5秒吹气一次，每1秒挤压一次，两人同时进展。五、实训小结

安全与应急及急救实训报告

实训一电动洗胃机洗胃术一、实训目的

1、把握急性中毒病情的推断和电动洗胃操作技术。

2、生疏电动洗胃使用目的，留意事项。

3、操作中工作认真、严谨，爱伤观念强。二、实训内容

1、自动洗胃机洗胃操作技术。

三、实训用物

1、电动洗胃机、洗胃溶液、水桶、水温计、橡胶单、胃管等

2、护理训练模拟人。

3、临床案例、监护记录单和笔。四、实训方法

1、复习相关理论〔结合临床案例，表达自动洗胃机洗胃操作技术使

用的目的及留意事项〕。

2、展现实训用物。

3、教师讲解并同步示教〔在模拟患者身上进展自动洗胃机洗胃操作技术。〕，

4、学生6～8人为一组进展练习，教师巡回指导。

5、师生共同评价练习状况。

6、教师小结。

7、布置写出实训报告。五、操作流程

1、预备工作：备物→检查洗胃机功能→核对、解释→摆体位→连电

源。

2、插胃管：铺巾、置盘→量管、润管→插管→验证是否在胃内。

3、洗胃：连洗胃机→按手吸→按自动。

4、洗胃观看：→观看患者及洗胃液→更换洗胃液

5、洗胃完毕：关机→留置胃管→撤连接收。

6、记录。

7、安置病人。

8、整理用物：清洗洗胃机及连接收→连接收用消毒液浸泡。六、分析争论

简述电动洗胃机留意事项。

实训二中暑、淹溺、触电现场抢救技术一、实训目的

1、把握中暑、淹溺、触电现场抢救技术。

2.生疏中暑、淹溺、触电现场抢救目的及留意事项。

3、操作中工作认真、严谨，爱伤观念强。二、实训内容

中暑、淹溺、触电现场抢救技术

三、实训用物

护理模拟人、听诊器、血压计、木棒、绳，临床案例等四、实训方法

1、复习相关理论〔结合临床案例，表达中暑、淹溺、触电现场抢救目的及留意事项〕。

2、展现实训用物，设置情景，学生12～13人一组，通过角色扮演

进展中暑、淹溺、触电现场抢救技术演练。

3、组织学生争论。