原创力文档- 1、本文档共7页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?托班参考教案范文
一、活动名称：
《托班主题活动一：认识水果》
二、活动目标：
1.让幼儿认识各种水果的名称和特点。
2.培养幼儿的观察能力和表达能力。
3.培养幼儿分享和合作的精神。
三、活动准备：
1.准备各种水果实物或图片，如苹果、香蕉、橙子、草莓等。
2.准备水果切盘和水果刀。
3.准备水果沙拉材料。
四、活动过程：
1.引入：邀请幼儿观察各种水果实物或图片，引导幼儿说出水果的名称。
2.探索：让幼儿触摸水果，观察水果的颜色、形状和质地。
3.实践：引导幼儿使用水果刀将水果切成小块，并制作水果沙拉。
4.分享：让幼儿品尝自己制作的水果沙拉，引导幼儿表达自己的喜好。
五、活动延伸：
1.布置作业：让幼儿回家后和父母一起挑选一种水果，观察和描述水果的特点。
2.推荐阅读：介绍相关的儿童绘本，如《水果大会》。
六、教学方法：
1.观察法：通过观察水果实物或图片，培养幼儿的观察能力。
2.实践法：通过制作水果沙拉，培养幼儿的动手能力。
3.表达法：通过描述水果的特点，培养幼儿的表达能力。
七、教学评价：
1.观察幼儿在活动中的参与程度和表现。
2.评价幼儿对水果的认识程度和表达能力。
3.收集幼儿的作业，评价幼儿在家中对水果的观察和描述能力。
八、教学资源：
1.水果实物或图片。
2.水果切盘和水果刀。
3.水果沙拉材料。
4.儿童绘本《水果大会》。
九、教学时间：
40分钟
十、教学对象：
托班幼儿
六、活动名称：
《托班主题活动二：探索自然》
七、活动目标：
1.引导幼儿认识自然界中的事物，如花草、昆虫等。
2.培养幼儿对自然的兴趣和好奇心。
3.培养幼儿的观察和描述能力。
八、活动准备：
1.准备自然界中的事物实物或图片，如花草、昆虫等。
2.准备户外活动场地。
3.准备观察记录本。
九、活动过程：
1.引入：通过图片或实物展示，引导幼儿认识自然界中的事物。
2.探索：带领幼儿户外观察自然界中的事物，如花草、昆虫等。
3.记录：让幼儿用观察记录本记录自己看到的事物。
4.分享：邀请幼儿分享自己的观察心得。
十、活动延伸：
1.布置作业：让幼儿回家后和父母一起观察家附近的自然环境，记录下自己喜欢的事物。
2.推荐阅读：介绍相关的儿童绘本，如《大自然的孩子》。
十一、教学方法：
1.观察法：通过观察自然界中的事物，培养幼儿的观察能力。
2.实践法：通过户外活动，培养幼儿的动手能力。
3.表达法：通过记录和分享，培养幼儿的表达能力。
十二、教学评价：
1.观察幼儿在活动中的参与程度和表现。
2.评价幼儿对自然界中事物的认识程度和观察能力。
3.收集幼儿的作业，评价幼儿在家中对自然环境的观察和描述能力。
十三、教学资源：
1.自然界中事物实物或图片。
2.户外活动场地。
3.观察记录本。
4.儿童绘本《大自然的孩子》。
十四、教学时间：
40分钟
十五、教学对象：
托班幼儿
十六、活动名称：
《托班主题活动三：欢乐音乐》
十七、活动目标：
1.引导幼儿认识各种乐器和音乐符号。
2.培养幼儿的音乐兴趣和节奏感。
3.培养幼儿的协作和表演能力。
十八、活动准备：
1.准备各种乐器，如小鼓、铃铛、木琴等。
2.准备音乐教材和乐谱。
3.准备表演场地。
十九、活动过程：
1.引入：通过音乐教材和乐谱，引导幼儿认识乐器和音乐符号。
2.探索：让幼儿触摸和尝试各种乐器，感受不同的音色和节奏。
3.实践：引导幼儿按照乐谱进行演奏，培养幼儿的节奏感。
4.表演：邀请幼儿进行集体表演，培养幼儿的协作和表演能力。
二十、活动延伸：
1.布置作业：让幼儿回家后和父母一起唱歌或演奏乐器，享受音乐带来的快乐。
2.推荐阅读：介绍相关的儿童绘本，如《小音乐家》。
二十一、教学方法：
1.观察法：通过观察乐器和音乐符号，培养幼儿的观察能力。
2.实践法：通过演奏乐器，培养幼儿的动手能力和节奏感。
3.表达法：通过表演，培养幼儿的表达能力和协作能力。
二十二、教学评价：
1.观察幼儿在活动中的参与程度和表现。
2.评价幼儿对乐器和音乐符号的认识程度和演奏能力。
3.收集幼儿的作业，评价幼儿在家中对音乐的参与和表现能力。
二十三、教学资源：
1.各种乐器。
2.音乐教材和乐谱。
3.表演场地。
4.儿童绘本《小音乐家》。
二十四、教学时间：
40分钟
二十五、教学对象：
托班幼儿
二十六、活动名称：
《托班主题活动四：色彩世界》
二十七、活动目标：
1.引导幼儿认识各种颜色和颜色搭配。
2.培养幼儿的审美能力和创造力。
3.培养幼儿的手工操作能力。
二十八、活动准备：
1.准备各种颜色的颜料、画纸和画笔。
2.准备颜色搭
文档评论（0）