水龙吟登建康赏心亭通用课件.pptVIP

两三点雨山前。听取蛙声一片。赢得生前身后名。可怜白发生！蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

词人本色是武人

?辛弃疾（1140—1207），字幼安,号稼轩，山东历城人。抗金英雄，南宋著名词人。艺术风格以为主，与苏轼并称为“豪放”，传世之词有600多首，皆冠两宋。其词多抒发，倾诉壮志难酬强烈的爱国热情的悲愤，乃“人中之杰，词中之龙”。著有《稼轩长短句》.人中之杰，词中之龙”

水龙吟登建康赏心亭——辛弃疾

题目解说“水龙吟”为词牌名。建康，即今天的江苏南京市，是东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代的都城。赏心亭是南宋建康城墙上的一座亭台。据《景定建康志》记载：“赏心亭在（城西）下水门城上，尽观赏之胜。”

?这首词作于淳熙元年（1174）秋，作者在江东安抚司参议官任上。这时他南渡已十二年之久，尚未得到北伐抗敌的机会。在这种境遇下他深感压抑，内心充满了愤懑不平。当为了消愁解闷而登上赏心亭时，面对着大好江山，反而是无限感慨涌上心头，遂写下了这首慷慨激昂的抒情词。

楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑（cén小而高的山）远目，献愁供恨，玉簪(zān)螺髻(jì)。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会,登临意。休说鲈鱼堪脍(kuaì)，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩（请，使）何人唤取，红巾翠袖，揾（wèn擦）英雄泪？

再读，体会感情请自由朗读，并选择其中你喜欢的句子品味。

思考诗词赏析1.上片意象具有怎样的特点？构筑了怎样的水天相接，无边无际，雄浑，显得意境？表现了词人怎样的心境？空寂苍凉，赏心悦目。江天比喻，清秀之美。移情入景，山景落日断鸿浩渺壮阔气势雄浑失表群达的了孤作雁者，的比愁喻苦自悲己凉因心飘情零。的身世而悲苦和孤寂满怀愁恨。比喻南宋国势衰颓的意思，也苍茫悲凉的心情。

思考2、作者用了哪两个动作来表达自己内心的情绪？看：仔细端详抽出鞘来的宝剑；拍：用手使劲拍打亭上的栏杆。“吴钩”本是战场杀敌之锐器，现在却闲置身旁，烘托词人空有满腔雄心壮志，却是英雄无用武之地的苦闷。“栏杆拍遍”是胸中说不出的抑郁苦闷之气，借拍打栏杆来发泄，雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态。“无人会、登临意”感叹自己空有恢复中原的抱负，而南宋统治集团中却无人是知己。

景色：江天、山景、上片：落日、断鸿情景交融动作传情动作：看、拍、会、登

思考1、下片中作者用到了哪些典故？（1）尽西风，季鹰归未？西晋张翰，字季鹰，在洛阳做官，见秋风起，想到家乡的味美的鲈鱼，于是弃官回乡。——《晋书·张翰传》借张翰来自比，不过却是反用其意。既表明自己很难忘怀时事、弃官还乡。还写了有家难归的乡思，并抒发了对金人、南宋朝廷的激愤，确实收到了一石三鸟的效果。“乡思”与前面的“游子”呼应，是“落日”、“断鸿”背景里“游子”的真情流露。

思考（2）求田问舍，怕应羞见，刘郎才气三国时许汜去看望陈登，陈登对他很冷淡，独自睡在大床上，叫他睡下床。后来许汜把这事告诉刘备，刘备说：“天下大乱，你忘怀国事，求田问舍，陈登当然瞧不起你，如果是我，我将睡在百尺高楼，叫你睡地下，岂止相差上下床呢？”——《三国志·陈登传》刘郎在这里泛指有大志的人，这个典故用在这里是说他既不学为吃鲈鱼而还乡的张季鹰，也不学求田问舍的许汜，“怕应羞见”中的“怕应”二字是词人为许汜设想，表示怀疑：你这样的小人，有何颜面去见刘备那样的英雄人物？表达了对英雄的追慕，折射出了辛弃疾的雄心壮志。

思考（3）可惜流年，忧愁风雨，树犹如此《世说新语·言语》载，桓温北伐，经过金城，见自己过去种的柳树已经长到几围粗，便感慨地说：“树犹如此，人何以堪？”意思是说树已经长得这么高大了，人怎么能不老呢？流年，即年光如流；风雨，指国家在风雨飘摇之中。“树犹如此”指辛弃疾对国事飘摇，时光流逝，北伐无期，恢复中原的夙愿不能实现的忧惧。

探究2、作者借用这些典故有何用意？张翰—念鱼归隐—乡思、激愤用典抒怀许汜—谋取私利刘备—雄才大略桓温—时光流逝—为国为民—追慕英雄—虚掷年华

思考2、“倩何人，唤取红巾翠袖，揾英雄泪?”表达了作者怎样的心情？写辛弃疾自伤不能实现理想，又叹无知己，得不到同情与慰藉的孤寂。抒发作者内心的孤独与痛苦。

张翰—休说归隐下片：许汜—不谋私利刘备—追慕雄风用典抒怀桓温—叹时光流逝

归纳总结上片所写景物，是作者登临时即目所见，从中引出漂泊南方、渴望报国，而无用武之地的幽愤。下片述怀言志，三个典故叠用，表达了丰富而复杂的情感内涵，体现了稼轩词擅长用典、“以文为词”的特色。这首词作者通过写登建康赏心亭的所见所感，抒发作者收复失地，统一祖国的雄心壮