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比和比例第1页第1页
一、比和百分比意义和性质第2页第2页
教学目的：使学生理解百分比意义和基本性质。教学重、难点：百分比基本性质。第3页第3页
二、比和除法、分数有什么关系？比前项:比号后项比值除法分数被除数÷除号除数商分子—分数线分母分数值第4页第4页
三、化简下列各比。整数比26:65小数比0.65:0.1分数比:混合比1.1:231215第5页第5页
求比值和化简比求比值4:化简比4:2525第6页第6页
比较求比值和化简比有何异同。普通办法结果求比值化简比依据比值意义，用前项除以后项。是一个商，能够是整数，小数或分数。依据比基本性质。是一个比，它前项和后项都是整数。第7页第7页
1、李师傅昨天6小时做了72个零件，今天8小时做了96个零件。写出李师傅昨天和今天所做零件个数比和所用时间比。这两个比能构成百分比吗？为何？2、甲数除以乙数商是1.4，甲数与乙数比是多少？第8页第8页
四、解百分比12:x=8:2依据：百分比基本性质。第9页第9页
解百分比(要求认真仔细，看谁能够全对):x=3:12:=x:==38411171683x50×(1+20%)0.60.149x-12x-1第10页第10页
六、百分比尺百分比尺1:4003、除了这种写法，尚有其它表示办法吗？10cm30cm1、什么叫百分比尺？2、这个百分比尺含义是什么？第11页第11页
在一幅中国地图上，画有一条线段百分比尺。把它写成数值百分比尺形式，应当是多少？在这幅地图上量得北京到上海距离是4.2厘米。北京到上海实际距离大约是多少千米？02505007501000千米第12页第12页
正百分比和反百分比什么样两种量成正百分比关系？什么样两种量成反百分比关系。第13页第13页
你能说出正反百分比相同点和不同点吗？正百分比反百分比相同不同样1、都有两种相关联量2、一个量伴随另一个量改变1、改变方向相同2、相相应有比值(商)是一定。1、改变方向相反2、相相应有每两个数积是一定。第14页第14页
绝招：依据正、反百分比相同点和不同点来判断两种量是不是成百分比，成什么百分比关系。第15页第15页
判断下面各题中两种量是不是成百分比。假如成百分比，成什么百分比关系，并阐明理由。1、收入一定，支出与结余。2、出米率一定，稻谷重量和大米重量。3、圆柱侧面积一定，它底面周长和高。不正反第16页第16页
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