《核舟记》PPT精品课件.pptx

《核舟记》;;;;杂记的内容很复杂，可以用以记事描写，也可以用以抒情、议论。

不过，在短短几百字中，能将这巧夺天工的核舟完美呈现，以简洁、生动的语言，写就这篇意境深邃、想象丰富、对比巧妙的文章，又足见文本本身的艺术之美。

佛印的形象则是苏、黄二人的陪衬，他的表情给人一种空灵的感觉。

（古：类似今：属于）

(1)舟首尾长约八分有奇

两“舟子”虽神情各异，一个“若啸呼状”，仿佛是在那里呼唤清风，显得悠闲自在；

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第二部分(第2—5段)：详细介绍“核舟”的结构、舟上的人物和题名。

第三部分(第6段)：总计核舟的人、物、文字数目，写作者对雕刻家技艺的赞美。

xuānchǎng

二是窗上又刻有苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中写景的名句，可以使读者通过想象感知苏轼当年泛舟赤壁时的优美环境。

(4)神情与苏、黄不属;;;;;;;;“甫”通“父”，男子美称，多附于字之后。

第二部分(第2—5段)：详细介绍“核舟”的结构、舟上的人物和题名。

(1)舟首尾长约八分有奇

一个“视端容寂”，仿佛在专注听“茶声”。

试赏析“舟首尾长约八分有奇，高可二黍许”一句。

(1)舟首尾长约八分有奇

第二部分(第2—5段)：详细介绍“核舟”的结构、舟上的人物和题名。

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(1)舟首尾长约八分有奇

语文（部编版）八年级下册;（古：类似今：属于）

“有”同“又”，用来连接整数和零数。

(1)舟首尾长约八分有奇

一个“视端容寂”，仿佛在专注听“茶声”。

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从“苏、黄共阅一手卷”、东坡“左手抚鲁直背”、鲁直“右手指卷，如有所语”和佛印的“矫首昂视”这些描述中，可以看出，雕刻家的意图是什么？

二是窗上又刻有苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中写景的名句，可以使读者通过想象感知苏轼当年泛舟赤壁时的优美环境。

第二部分(第2—5段)：详细介绍“核舟”的结构、舟上的人物和题名。

第三部分(第6段)：总计核舟的人、物、文字数目，写作者对雕刻家技艺的赞美。

语文（部编版）八年级下册

二是窗上又刻有苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中写景的名句，可以使读者通过想象感知苏轼当年泛舟赤壁??的优美环境。

袒露（）;;;;感谢各位的聆听