说课人黄勇专题培训市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

世界经济的全球化趋势;说教材

说教学目的

说教法、学法

说教学程序

有待探讨教学问题;说教材;说教材;说教材;教学重点难点;说教学目的;说教学目的;说教学目的;通过高一近一年学习，学生对经济发展史及其规律有较全面结识，信息技术应用能力较强,已具备了较强自主学习和探究问题能力。但学生历史思辨能力不强，积极提出和并依据已学知识处理问题能力有待提升。而开展调查研究，撰写研究汇报更是未曾经历。;经济全球化是一个现实问题，现实生活中和网络中相关资料十分丰富；

大部分高中都建立了自己网络教学系统，高中学生信息技术应用能力较强；

高一学习即将结束，暑假学生有时间进行社会实践和撰写调查汇报。;落实新课程教学理念，综合利用问题探究教学法，体验式教学法，主题式教学法，指导学生利用材料学习法、思辨学习法和实践学习法等学习办法，使学生在感受，认知和体验全球化过程中动手能力、自主学习能力、积极获取知识能力和团结合作精神得到发展。;世界经济全球化趋势;先人遗憾：

面对大海，先人们只有“望洋兴叹”

面对天空，先人们只盼“鸿雁传书”

“共饮长江水”，却“日日思君不见君”;2、经济全球化经历了一个漫长发展过程，为何会在上世纪90年代加速发展呢;3、造成这些问题原因是什么？如何处理全球化中存在问题？;世界上每10颗烟花中有8颗产于浏阳。美国市场上，达浒出口花炮总厂厂长江木根发觉美商仅花每箱100元买去浏阳烟花，经贴牌更名后竟卖到1100元，95%高额利润被外商赚取。吃点残汤剩羹还得说声谢，不然休想走出国门半步。;课堂体验

创设情境：媒体提供全球化背景下,浏阳花炮行业发展情况相关材料，通过角色饰演（主管市长，集团董事长，生产厂长，科研厂长，销售厂长，车间工人，外商等），充足利用课前搜集资料和课堂所学知识，课堂上就花炮行业发展提出对策性意见。

课后体验

引导学生以小组为单位在假期调查所在地域主导产业（如浏阳花炮行业，生物医药工业等）全球化背景下发展情况，撰写调查汇报，并提出对策性提议。教师予以评选表彰。;教??反思;第一：日常教学中，采用如何形式才干有效地将学生自主学习空间由书本引入生活，由课内引入课外，由教室引入社会？

第二：日常教学中，尤其是经济史教学中，如何确立情感态度与价值观主题，并将其有机融入到教学之中？;谢谢！