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考友回忆整理

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2024宁夏民族职业技术学院教师招聘考试笔试试题

一、单选题

1.高校教师专业发展的关键期是（）。

A.非关注阶段

B.生存关注阶段

C.自我更新关注阶段

D.任务关注阶段

【答案】：B

2.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。

A.岗位培训

B.校本研修

C.教学反思

D.学历进修

【答案】：C

3.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为，属于学术失范现象中的（）。

A.剽窃

B.虚假署名

C.抄袭

D.不良引注

【答案】：A

4.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（）

A.学校的领导与管理活动

B.学校的宣传与舆论引导

C.社会文化的渗透与制约

D.新闻媒体的宣传与大众印象

【答案】：A

5.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）

A.全局性

B.独特性

C.累积性

D.辐射性

【答案】：C

6.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是（）。

A.具体学科建设项目的实施

B.学科的布局与调整

C.学科建设的立项论证

D.重点发展学科的确定

【答案】：A

7.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）

A.道德关系

B.教学关系

C.人格关系

D.法律关系

【答案】：D

8.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）

A.来自政府和和社会的外部评价

B.政府的行政性评价

C.社会的第三方评价

D.高校的自我评价

【答案】：D

9.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（）

A.人际关系

B.学习目标

C.学习动机

D.学习策略

【答案】：A

10.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点

A.主观意愿

B.高等教育的特殊性

C.公序良俗

D.社会准则

【答案】：B

11.近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。

A.疑病症

B.抑郁症

C.焦虑症

D.恐怖症

【答案】：B

12.高等学校院(系)级单位党组织通过（）,讨论和决定本单位重要事项。

A.院长办公会议

B.教职工代表大会

C.党政联席会议

D.院党委(支委)会

【答案】：C

13.在高等教育理念的多种流派中，自中世纪大学产生以后长期在西方近代高等教育发展中占据支配和主导地位的是（）。

A.自由主义

B.工具主义

C.实用主义

D.理性主义

【答案】：D

14.下列有关市教委规定按学业中等水平学生完成的时间计算，每天作业时间标准的说法，完全正确的是（）①小学一二年级不留书面家庭作业。②小学三至六年级控制在1小时以内。③中学控制在2小时以内。④提倡义务教育阶段非毕业年级不布置课外作业。

A.①③④

B.①②③

C.②③④

D.①②④

【答案】：D

15.[]教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）

A.实事求是

B.理论联系实际

C.严谨治学

D.与时俱进

【答案】：C

16.个体社会自我的获得一般是在（）。

A.3岁以后

B.2岁左右

C.1岁左右

D.2～3岁

【答案】：A

17.人的一切心理活动和行为的基础是（）

A.情绪

B.动机

C.兴趣

D.认知活动

【答案】：D

18.按照迁移的层次，学习迁移可分为（）。

A.横向迁移与纵向迁移

B.正迁移与负迁移

C.顺向迁移与逆向迁移

D.特殊迁移与普通迁移

【答案】：A

19.主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是（）

A.人本主义学习理论

B.行为主义学习论

C.认知主义学习理论

D.认知信息加工学习理论

【答案】：A

20.“失之东隅，收之桑榆”。这种心理防御机制是（）。

A.投射

B.升华

C.补偿

D.合理化

【答案】：C

21.在影响人的身心发展的诸因素中，教育，尤其是学校教育在人的身心发展中起（）。

A.主导作用

B.决定作用

C.基础作用

D.动力作用

【答案】：A

22.内化最早由法国社会学派代表人物（）提出

A.埃米尔·杜尔凯姆

B.伏尔泰

C.卢梭

D.维克多·雨果

【答案】：A

23.艾森克强调人格由三个基本维度组成，即由内倾一外倾、（）、精神质组成。

A.气