桥堰小学应急疏散演练方案.ppt

桥堰小学应急疏散演练方案汇报人：日期:

目录contents演练目的和背景演练范围和参与人员演练时间和地点演练内容和流程演练组织和职责

目录contents演练物资和装备安全注意事项和紧急处理措施演练评估和总结其他相关文件和附件

演练目的和背景01

增强师生的安全意识，提高应对突发事件的能力测试学校的应急疏散预案是否合理、可行确保师生在突发事件中能够迅速、有序地撤离到安全区域目的

近年来学校发生过几起突发事件，给师生的安全带来了一定的威胁为了保障师生的安全，提高应对突发事件的能力，需要进行应急疏散演练学校周边环境复杂，存在安全隐患背景

演练范围和参与人员02

0102范围涉及区域包括教学楼、办公楼、实验楼、体育馆等建筑物及其周边场所。本次演练涉及全校所有师生，包括幼儿园、小学部、初中部及教职员工。

全体师生教职员工安全工作人员志愿者参与人有在学校的师生均需参与演练。负责组织、指挥和引导演练的教职员工。负责演练过程中的安全监督和指导。协助组织演练，提供必要的支持和帮助。

演练时间和地点03

演练时间2023年5月12日，上午10点至11点集合时间上午9点50分，全体师生需准时到指定集合地点时间

演练地点桥堰小学及周边社区集合地点桥堰小学操场地点

演练内容和流程04

通过模拟地震现场，让学生了解地震发生时的正确应对方法，包括躲避、保护头部、寻找安全出口等。模拟地震模拟火灾现场，让学生了解火灾发生时的正确应对方法，包括使用灭火器、湿毛巾捂住口鼻、有序疏散等。火灾疏散模拟紧急情况下的撤离，让学生了解如何快速、有序地离开现场，包括安全出口的标识、紧急联络等。紧急撤离内容

演练前准备制定演练计划，宣传演练目的和流程，确保学生和教师了解演练内容。模拟突发事件根据演练内容，模拟相应的突发事件，包括地震、火灾等。学生应急处理引导学生采取正确的应急处理方法，包括躲避、保护自己、寻找安全出口等。有序疏散在教师的引导下，学生有序地离开现场，前往指定的安全区域。清点人数对学生和教师进行人数清点，确保所有人员都已安全撤离。总结反馈对演练进行总结反馈，指出存在的问题和不足，提出改进意见。流程

演练组织和职责05

负责统筹规划、指挥和协调演练的各个环节。领导小组执行小组评估小组负责具体执行演练计划，包括安全措施的落实、演练物资的准备和现场指导等。负责对演练的效果进行评估，找出存在的问题和改进的地方。030201组织架构

制定演练计划，审核演练方案，决策演练过程中的重大事项。领导小组负责组织和协调演练的具体实施，包括安全措施的落实、演练物资的准备和现场指导等。执行小组负责对演练的效果进行评估，提出改进意见，撰写演练总结报告。评估小组职责分配

演练物资和装备06

应急照明设备如手电筒、应急灯等，用于在黑暗中提供照明。饮用水保证师生在疏散过程中的饮水需求。急救箱用于模拟受伤人员的急救处理，包括止血带、绷带、消毒液等基本急救用品。标识标牌用于指示疏散路线和出口，包括出口指示牌、疏散路线标志等。消防器材如灭火器、消防水带等，用于模拟火灾现场，提高师生的应急处理能力。物资准备

为参与演练的师生提供基本的防护装备，如头盔、手套、口罩等。防护服为参与演练的消防员提供专业的消防装备，如防火服、头盔、消防靴等。消防服为消防员提供呼吸保护，防止吸入有毒气体。呼吸器如切割工具、破拆工具等，用于模拟救援受困人员。救援工具装备需求

安全注意事项和紧急处理措施07

在演练过程中，学生应严格遵守纪律，听从老师和工作人员的指挥，不推搡、不喧哗、不慌乱。遵守纪律遇到突发情况，学生应学会自我保护，尽量趴低、用湿毛巾捂住口鼻、减少呼吸、寻找安全避难处。保护自己遇到紧急情况，学生应保持冷静，不恐慌、不乱跑、不乱叫，以免引起混乱。避免恐慌在疏散过程中，学生应按照老师和工作人员的指示进行疏散，不私自行动，不擅自打开门窗或改变疏散路线。听从指挥安全注意事项

火灾处理地震处理突发疾病意外受伤紧急处理措施遇到火灾时，学生应迅速撤离到安全区域，远离火源，并按照老师的指示进行灭火和自救。遇到地震时，学生应迅速寻找安全避难处，如课桌下、墙角等，并保持冷静，等待地震过去。遇到突发疾病时，学生应立即报告老师或工作人员，并寻求帮助。如果需要急救，应立即拨打120急救电话。遇到意外受伤时，学生应立即报告老师或工作人员，并寻求帮助。如果伤势严重，应立即拨打120急救电话。

演练评估和总结08

评估标准包括学生安全、疏散时间、组织协调、现场秩序等方面的指标，以确保演练过程安全、有序、高效。评估标准采用观察、记录、统计和比较等方法，对演练过程进行全面评估，并对每个环节进行详细分析，发现问题并提出改进措施。评估方法评估标准和方法

根据演练评估结果，撰写总结报告，总结演练过程中的优点和不足，列出问题和解决方案，