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物联网应用技术专业规范方案江苏经贸职业技术学院JiangsuInstituteofEconomicTradeTechnology

ABC专业培养目标P03典型工作岗位及工作任务P04专业能力及素质要求P05～P14D专业课程体系P15EF实验环境及实训基地建设P16～P17师资队伍P03G技能竞赛P042

目前物联网最热的应用智能安防智能物流智能交通智能电网江苏经贸职业技术学院3JiangsuInstituteofEconomicTradeTechnology

物联网教学层次本科高职江苏经贸职业技术学院4JiangsuInstituteofEconomicTradeTechnology

A专业培养目标面向物联网中小企业高职物联网人才体系物联网技术专门人才物联网集成专门人才物联网平台运营专门人才物联网产品营销策划人才其它专门人才江苏经贸职业技术学院5JiangsuInstituteofEconomicTradeTechnology

B典型工作岗位及工作任务(1)物联网产品营销策划专员江苏经贸职业技术学院6JiangsuInstituteofEconomicTradeTechnology

B典型工作岗位及工作任务(2)物联网技术支持工程师江苏经贸职业技术学院7JiangsuInstituteofEconomicTradeTechnology

B典型工作岗位及工作任务(3)物联网集成工程师江苏经贸职业技术学院8JiangsuInstituteofEconomicTradeTechnology

B典型工作岗位及工作任务(4)物联网平台运营工程师无线网络配置江苏经贸职业技术学院9JiangsuInstituteofEconomicTradeTechnology

C专业能力方法能力专业核心能力感知设备的识别和集成的能力协调沟通能力基本的市场营销和策无线网络的配置与维护的能力划能力分析问题能力解决问的能力创新能力撰写项目建设方案的能力物联网应用层上位机开发的能力单片机基本知识的理解能力物联网平台的运营的能力应用知识能力组织管理能力数据库系统的基本操作能力智能设备平台的认知与维护的能力基本的程序设计能力物联网产品整合与营销与能力江苏经贸职业技术学院10JiangsuInstituteofEconomicTradeTechnology

C素质要求江苏经贸职业技术学院11JiangsuInstituteofEconomicTradeTechnology

D专业课程体系智实践实训课程专业核心课程物联网概论C程序设计专业基础课程江苏经贸职业技术学院12网络数据库管理JiangsuInstituteofEconomicTradeTechnology

D专业课程体系最成功的“学工交替式”教育，大学生自人学起学习半年后，便将企业的实际训练和大学的教学以两个月左右为期限交替进行，到毕业前半年再集中于学校授课直至毕业。江苏经贸职业技术学院13JiangsuInstituteofEconomicTradeTechnology

E实验环境及实训基地建设根据岗位、课程、及技术层的需求，先期建设如下实验室：?传感器与单片机应用实验室?RFID应用实验室?智能设备编程实验室（Android）江苏经贸职业技术学院14JiangsuInstituteofEconomicTradeTechnology

E传感器与单片机应用实验室江苏经贸职业技术学院15JiangsuInstituteofEconomicTradeTechnology

E传感器与单片机应用实验室清单设备名称传感器及单片机实验箱传感器实物展示板数量30设备功能通过单片机对传感器操作各种温敏、湿敏、光敏、压力、磁力、触摸、颜色等传感器实物展示3自动楼道灯模型多种传感器结合的自动楼道灯模型；综合使用了光敏传感器模块、声音传感器模块、接近传感器模块、LED节能灯、继电器模块；真实的模拟了各种传感器在现实中的应用。11智能安防系统模型多种传感器结合，对模拟家庭的安防进行监控；主要有：门禁系统、视频监控、陌生人闯入监控、震动监控、煤气监控、火焰监控、烟感监控，并通过有线的方式与电脑通讯，显示在电脑监控界面上。自动监护系统模型自动监护系统可通过平板电脑对监控设备进行无线操作，主要监护的生理参数有：血压、血氧、体重、体温等；1这些参数通过无线的方式传送到平板电脑，并上传到服务器江苏经贸职业技术学院16JiangsuInstituteofEconomicTradeTechnology

ERFID应用实验室江苏经贸职