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考友回忆整理
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2024武汉软件工程职业学院教师招聘考试笔试试题
一、单选题
1.大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）
A.服务者角色
B.研究者角色
C.教学者角色
D.应用者角色
【答案】：C
2.现代大学教学中，传授新知识应以（）为主。
A.调查法
B.讲授法
C.练习法
D.实验法
【答案】：B
3.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为（）。
A.教师威信
B.责任感
C.教学效能感
D.教育信念
【答案】：A
4.大学生渴望与他人建立良好的人际关系，不愿封闭自己，这种特征是大学生人际交往动机的（）。
A.迫切性
B.多样性
C.单纯性
D.差异性
【答案】：A
5.对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。
A.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”
B.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任
C.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响
D.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力
【答案】：C
6.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估，对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说，这种评估属于（）。
A.第三方评价制度
B.社会评价制度
C.政府行政性评价制度
D.高校自我评价制度
【答案】：A
7.目前高等学校基本的教学环节是（）。
A.课堂教学
B.素质拓展
C.创新创业
D.社会实践
【答案】：A
8.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的（）是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。
A.日常性规定
B.倡议性规定
C.常规性规定
D.禁行性规定
【答案】：D
9.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。
A.特殊性
B.教育性
C.知识性
D.专业性
【答案】：C
10.更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是（）。
A.本科课程
B.专业基础课程
C.学科基础课程
D.研究生课程
【答案】：A
11.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。
A.主体
B.主导
C.组织
D.领导
【答案】：B
12.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活（）
A.追求真理,崇尚科学
B.爱护环境,珍惜资源
C.勇于创新,勤于实践
D.诚实守信,严于律己
【答案】：D
13.根据维纳的归因理论，属于内部的、稳定的、不可控制的原因是（）。
A.运气
B.能力
C.努力
D.心境
【答案】：B
14.在人的个性特征和个性系统中具有重要作用的是（）
A.思维
B.人际关系
C.自我意识
D.情感
【答案】：C
15.下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识？（）
A.案例教学法
B.讲授法
C.多媒体教学法
D.讨论法
【答案】：B
16.心理辅导教师向来访者提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制，给来访者以充分自由发挥的余地这属于个别心理辅导的（）技术
A.具体化
B.开放式提问
C.内容反应
D.封闭式提问
【答案】：B
17.实行“学校学位”授予制度的国家是（）。
A.法国和中国
B.美国和法国
C.美国和中国
D.日本和中国
【答案】：B
18.由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同,因而要求教师在教学上遵循什么样的原则?（）
A.科学性与思想性结合
B.因材施教
C.理论联系实际
D.直观性
【答案】：B
19.（）指的是个人按照自己的标准评价自己的行为之后在心理上对自己进行奖励或惩罚。
A.奖励
B.自我强化
C.间接强化
D.直接强化
【答案】：B
20.编写教科书和教师进行高校教学的主要依据是（）。
A.学分制
B.课程表
C.教学大纲
D.教学计划
【答案】：C
21.“活泼好动”属于（）的表现。
A.气质
B.能力
C.意志
D.兴趣
【答案】：A
22.注意具有的两个基本特征是（）。
A.指向性和选择性
B.集中性和指向性
C.集中性和选择性
D.指向性和调节性
【答案】：B
23.体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是（）。
A.道德良心
B.道德价值目标
C.道德义务
D.道德权利
【答案】：B
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