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2024湖南冶金职业技术学院教师招聘考试笔试试题

一、单选题

1.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的（）原则。

A.客观性

B.公共性

C.检验性

D.操作性

【答案】：A

2.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。

A.理解

B.形成表征

C.学习的迁移

D.操作

【答案】：C

3.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。

A.学科知识丰富

B.教学水平超高

C.身体素质良

D.职业心理健康

【答案】：D

4.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）。

A.社会舆论决定的

B.法律法规决定的

C.传统习俗决定的

D.教师的工作对象决定的

【答案】：D

5.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为（）。

A.私立高校和公立高校

B.重点高校和一般高校

C.普通高校和成人高校

D.正规高等教育机构和非正规高等教育机构

【答案】：A

6.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。

A.教育管理

B.教育机智

C.教育创新

D.教育威信

【答案】：B

7.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。

A.教学监控由他控到自控

B.教学监控的迁移性增强

C.教学监控的敏感性增强

D.教学监控达到自动化

【答案】：B

8.高等学校的核心职能是（）。

A.科学研究

B.文化传承

C.社会服务

D.教学研究

【答案】：A

9.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。

A.讨论法

B.讲授法

C.问答法

D.练习法

【答案】：C

10.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。

A.教师的威严

B.教学监控能力

C.教学反思能力

D.师爱

【答案】：B

11.心理健康的最终目标是（）。

A.自我实现

B.和谐人际关系

C.保持人格完整

D.保持协调情绪

【答案】：C

12.下列属于行政处分的是（）。

A.罚款

B.拘留

C.取消资格

D.降职

【答案】：D

13.按照皮亚杰的研究，儿童不再把规则看作是一成不变的，而认为是可以共同约定的，表明该儿童的道德发展正处于（）。

A.权威阶段

B.自我中心阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

【答案】：C

14.依活动过程的特点，可以将动机分为（）。

A.社会动机和局部动机

B.交往动机和威信动机

C.近景动机和远景动机

D.外部动机和内部动机

【答案】：B

15.国家制定《职业教育法》的目的是为了实施科教兴国战略,发展职业教育,提

A.劳动生产率

B.劳动者素质

C.企业管理水平

D.就业率

【答案】：B

16.结构主义课程理论的代表人物是（）

A.贝格尔

B.布鲁纳

C.阿德勒

D.郝钦斯

【答案】：B

17.一般认为，案例教学法首创于（）

A.斯坦福大学

B.哈佛大学

C.北京大学

D.牛津大学

【答案】：B

18.对某个或某些被试者在较长时间内连续进行了解分析其心理发展变化的研究方法称为（）。

A.测验法

B.谈话法

C.产品分析法

D.个案法

【答案】：D

19.陈述性知识一般以（）形式在头脑中贮存和表征。

A.动作

B.命题和命题网络

C.表象

D.以上三者

【答案】：B

20.心理辅导教师辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉这属于个别心理辅导的（）技术

A.情感反应

B.具体化

C.共情

D.澄清

【答案】：A

21.主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响,获得或改变行为的过程的学习理论是（）

A.行为主义学习论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

【答案】：A

22.下列不属于学术规范的是（）。

A.学术制度、学风

B.引文出处的规定

C.学术创新

D.对引用成果的说明

【答案】：C

23.教师管理的根本问题是（）

A.提升教师学历

B.营造和睦相处的氛围

C.提高教师待遇

D.激励教师勤奋工作

【答案】：D

24.利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（）。

A