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2024长沙理工大学城南学院教师招聘考试笔试试题

一、单选题

1.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）

A.专业性

B.合作性

C.实体性

D.广阔性

【答案】：C

2.大学生遇到困难和挫折时，容易悲观失望，难以自拔；面对某些生活事件，往往只考虑眼前利益，很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是（）。

A.敏感性

B.强烈性

C.狭隘性

D.波动性

【答案】：C

3.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立在（）的基础上。

A.感情需求

B.利益需求

C.控制需求

D.包容需求

【答案】：A

4.大学生心理发展的主要特点是（）。

A.个性发展尚不够成熟和稳定

B.兴趣与职业尚未直接发生联系

C.智力发展尚未达到最佳水平

D.情绪强烈，情感内容日益丰富

【答案】：D

5.在着装上，教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求

A.关爱学生

B.爱岗敬业

C.为人师表

D.爱国守法

【答案】：C

6.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）。

A.“举办者”

B.“评价者”

C.“管理者”

D.“办学者”

【答案】：C

7.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为，属于学术失范现象中的（）。

A.虚假署名

B.抄袭

C.剽窃

D.不良引注

【答案】：C

8.高校教师角色形成的影响因素中，不包括（）

A.生涯规划

B.职业认同

C.投身实践

D.榜样示范

【答案】：A

9.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）

A.教学监控能力

B.教学效能感

C.教学反思

D.教育机智

【答案】：A

10.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一的教育家是（）。

A.董仲舒

B.王守仁

C.朱熹

D.韩愈

【答案】：B

11.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调,要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于（）

A.2%

B.6%

C.3%

D.5%

【答案】：D

12.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。

A.真诚守信

B.平等自愿

C.独立自主

D.公平公正

【答案】：B

13.某学生在考试时正想作弊，突然与老师的目光相遇，一种不安之感制止了作弊，这种道德情操从形式上看主要是（）。

A.直觉道德情操

B.与具体道德形象相联系的道德情操

C.理情道德情操

D.伦理道德情操

【答案】：A

14.通过集体讨论，使思维相互撞击，进发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。

A.用途扩散法

B.讨论法

C.头脑风暴法

D.启发法

【答案】：C

15.作为说服内容的信息特点不包括（）。

A.信息的可转化性

B.信息的衍生性

C.信息的心理化

D.信息的透明度

【答案】：A

16.美国实用主义哲学家是（）。

A.马斯洛

B.杜威

C.冯特

D.华生

【答案】：B

17.高校教师职业道德评价的依据不包括（）。

A.过程的考察和判断

B.效果

C.唯动机论

D.动机

【答案】：C

18.在团体心理辅导的团体发展过程中，其活动主要在于增进团体之间的信任，加强团体合作的阶段是（）

A.结束阶段

B.过渡阶段

C.工作阶段

D.初创阶段

【答案】：B

19.宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（）。

A.天人合一

B.言传身教

C.知行合一

D.反求诸己

【答案】：C

20.根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（）

A.物理环境

B.学生反应

C.学科内容

D.自我表现

【答案】：D

21.书院成为高等教育机构，始于（）。

A.春秋战国

B.唐宋

C.五代十国

D.明清

【答案】：B

22.下列不属于大学生学习心理研究的是（）。

A.对学习策略的培养与应用，心智技能的形成与培养途径等的讨论

B.对学习迁移的实质、分类与作用等进行研究

C.对高校学生学习的实质、类型与特点，高等教育的联结学习理论基础，高等教育的认知学习理论基础等的探讨

D.对大学生学习动机的结构、类型与作用进行研究

【答案】：A

23.心理辅导教