幼儿园公开课心得体会.docxVIP

幼儿园公开课心得体会

幼儿园公开课心得体会（精选14篇）

幼儿园公开课心得体会篇1

09月24日上午，听取了我园4位资深老师的公开课。第一节活动是中班数学《谁的号码牌不见了》，第二节活动是中班语言后动----我想，第三节活动是大班艺术活动《大狮子》，第四节活动是大班社会活动《小狐狸找朋友》。

这四节课老师的表情很到位，上得都非常的有活力有气氛，让幼儿爱好很高。老师用幽默的话语使课堂上布满了欢笑。从中我也发现我有很多的不足之处，觉得自己要向他们好好学习，进步自身的素质。

通过这次的听课我也有一些体会：第一点，老师的教学设计一定要有创意，让幼儿体会到学习来源于生活，这样幼儿才有爱好听你上课。第二点，教学方法一定要灵活多样，要使一节课上得轻松，幼儿学习起来轻松快乐，不但要老师选材好，预备充分，使用教具公道。更重要的是老师首先要有激情，语言要惕切，易于与幼儿沟通。

1、根据实际，随机调整教育方案

新《纲要》明确指出：教育活动的组织形式应该根据需要合理的安排。因时，因内容灵活的运用。就像我教这首儿歌时，一心想完成预先所涉及的教育教学流程，可是幼儿并不感爱好。可是当我一变换教学形式，立即收到了事半功倍的效果。在我们以往的教学观念中，总是以孩子学到了多少内容来定义他的学习到底好还是坏。其实这种观点是错误的。在幼儿园的学习，我们并不是要让孩子学到多少，而是要乐观的培育孩子的学习爱好，试探们能在各项活动中获得满足和享受到乐趣，进而使这种满足和乐趣成为孩子终身进展的需要。所以，我们老师也无须特别钟情于我们预先设计的教学方案，而是应该随时随地的观察幼儿的爱好，以幼儿爱好的需要随时调整我们的教育内容及方案。

2、善于利用，充分寻找结合点

在教学中，老师应该善于发现，善于创新，随时完善自己的教学。我们应该从幼儿亲身参加其中的现实生活出发，挖掘幼儿已有的生活阅历，并加以合理的利用，增强幼儿的学习爱好。新《纲要》明确指出：要善于发现幼儿感爱好的事物，游戏和偶发事件中所隐藏的教育价值，把握时机，乐观地加以引导。角色游戏和动作组合游戏都是幼儿爱玩的游戏，将其融合在儿歌朗诵中，是儿歌和游戏成为一个结合点，给幼儿一个新的刺激，从而激起了幼儿对活动的爱好，活跃了课堂气氛。

3、融入生活，增强练习的密度

幼儿期的记忆以短时记忆为主，具有记得快忘得也快的特点。因此我们因该多利用一日生活的各个环节，让幼儿多朗诵。增强练习的密度。例如：在课后，饭前空余时间也都可以玩此类的游戏，既方便也实惠。

总之，第一点，老师的教学设计一定要有创意，让幼儿体会到学习来源于生活，这样幼儿才有爱好听你上课。第二点，教学方法一定要灵活多样，要使一节课上得轻松，幼儿学习起来轻松快乐，不但要老师选材好，预备充分，使用教具公道。更重要的是老师首先要有激情，语言要惕切，易于与幼儿沟通。

幼儿园公开课心得体会篇2

21世纪的孩子大多都是独生子女，孩子的教育成了父母最关怀的事情。随着孩子的入园，他在幼儿园的生活便成了家里最关怀的事情。以前只是早晚接送孩子，不能真正看到孩子上课，吃饭，这次有幸参加了幼儿园的公开观摩课，不但看到孩子们天真，活泼的一面，也了解到老师辛苦的付出。

今天是半日观摩活动，从孩子早上早操活动到中午吃饭，家长都可以跟随着孩子，观察孩子在幼儿园的一举一动。虽然活动时间安排的比较紧密，但家长和孩子在幼儿园里共同参加活动的感觉，特别温馨、美妙。这样的机会很是难得，家长的热情也特别的高。首先是做早操，随着音乐响起，十多个小朋友在老师的指挥下整齐得排好队。老师在前面领操，孩子们跳得比较有节奏，基本能跟上音乐的节拍和老师的示范动作，有几个孩子做得还很娴熟，我觉得在这么多人面前做的这么好，还是不简单的。回到教室，老师又带着孩子们玩了兔妈妈和兔宝宝，很是有趣。

开始上课了，老师上的是一堂动手涂颜色的课，只是涂颜色的工具不是水笔，而是一条彩色的纸。老师先教孩子们怎么动手撕纸，然后让他们和家长一起合作，将撕碎的彩纸用胶水粘到苹果上，给它涂颜色。和孩子合作的过程真有趣，要知道平时在家里很少有这样的机会和孩子一起静下心来玩。看到他那专注的样子，我心里说不出的兴奋。这节课上的特别有创意，每一个步骤都是以孩子的爱好为基础，让孩子动中有静，静中有动，培育孩子的思维能力、反应能力，让他们在轻松自如的环境中学到了很多的知识，是一节非常成功的课!

幼儿园公开课心得体会篇3

今天是苏晨曦中四班的公开课，妈妈期待已久，因为晨曦读小班的时候由于宝贝生病，没能参加一年一次的公开课，所以这一次一定不能错过。

宝贝早晨还是一如既往的不愿意起床，7点半才起床，7点4