中班儿童体育活动小蚂蚁和大面教案合集.docVIP

?中班儿童体育活动小蚂蚁和大面教案合集

一、活动目标

1.了解小蚂蚁和大面的特征，培养幼儿观察和表达能力。

2.通过体育游戏，发展幼儿的基本动作和协调能力。

3.培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。

二、活动准备

1.教具：小蚂蚁和大面的图片、视频素材、体育器材（如沙包、圈圈等）。

2.场地设置：宽敞的户外活动场地。

三、活动过程

1.导入：教师出示小蚂蚁和大面的图片，引导幼儿观察它们的特征，邀请幼儿分享自己的发现。

2.讲解：教师播放小蚂蚁和大面的视频素材，讲解它们的习性和生活方式，让幼儿了解它们的特点。

3.体育游戏一：小蚂蚁运粮食

a.教师将幼儿分成若干小组，每组轮流扮演小蚂蚁。

b.每组小蚂蚁需要合作将沙包（粮食）运送到目的地。

c.途中需跨越障碍物，完成任务后，教师点评并奖励。

4.体育游戏二：大面捉迷藏

a.教师将幼儿分成若干小组，每组轮流扮演大面。

b.大面需要找到藏起来的小蚂蚁，捉到后进行交换。

c.教师计时，结束后统计各组捉到的小蚂蚁数量，评选出最佳捉迷藏小组。

2.强调团队合作的重要性，鼓励幼儿在活动中发挥集体荣誉感。

五、活动延伸

1.家园共育：教师与家长沟通，建议家长在日常生活中引导幼儿观察小蚂蚁和大面的生活习性。

2.环境创设：在班级环境中布置小蚂蚁和大面的主题墙，让幼儿继续观察和学习。

六、活动准备

1.教具：小蚂蚁和大面的图片、视频素材、体育器材（如沙包、圈圈等）。

2.场地设置：宽敞的户外活动场地。

七、活动过程

4.体育游戏三：蚂蚁搬家

a.教师将幼儿分成若干小组，每组轮流扮演小蚂蚁。

b.每组小蚂蚁需要合作将沙包（粮食）运送到目的地。

c.途中需跨越障碍物，完成任务后，教师点评并奖励。

5.体育游戏四：大面接力

a.教师将幼儿分成若干小组，每组轮流扮演大面。

b.大面需要通过接力方式完成任务，如跑圈、穿越障碍等。

c.教师计时，结束后统计各组完成任务的时间，评选出最佳接力小组。

2.强调团队合作的重要性，鼓励幼儿在活动中发挥集体荣誉感。

九、活动延伸

1.家园共育：教师与家长沟通，建议家长在日常生活中引导幼儿观察小蚂蚁和大面的生活习性。

2.环境创设：在班级环境中布置小蚂蚁和大面的主题墙，让幼儿继续观察和学习。

十、教学评价

1.观察幼儿在活动中的表现，评价他们的观察能力、表达能力、协调能力和团队合作精神。

2.家长反馈：了解家长对活动的评价和意见，不断改进教学方法，提高教学效果。

重点和难点解析

重点环节一：活动目标的设计

在教案设计中，活动目标的设计是关键环节。需要关注目标是否符合幼儿的年龄特点和发展需求，是否具有可操作性和可评估性。在本次活动中，活动目标包括了解小蚂蚁和大面的特征，发展基本动作和协调能力，以及培养团队合作精神。教师在实施过程中应关注幼儿在这些方面的表现，确保活动目标得到有效实现。

重点环节二：活动准备的充分性

活动准备的充分性直接影响到活动的顺利进行。教师应关注教具和场地设置的合理性，确保幼儿在活动中有足够的材料和空间进行游戏。教师还应根据幼儿的兴趣和需求，灵活调整活动内容，以提高活动的趣味性和参与度。

重点环节三：活动过程的指导

在活动过程中，教师需要关注幼儿的参与度和表现，及时给予指导和鼓励。在游戏环节，教师应确保幼儿了解游戏规则，引导他们主动参与，并在游戏中发展基本动作和协调能力。教师还应关注幼儿在团队合作中的表现，培养他们的集体荣誉感。

重点环节五：活动延伸的创新性

活动延伸有助于拓展幼儿的学习空间。教师应关注活动延伸的创新性，通过家园共育和环境创设等方式，让幼儿在课堂之外继续观察和学习。教师还应关注幼儿在活动延伸过程中的表现，及时给予指导和鼓励。