部编版小学语文四年级下册12《在天晴了的时候》课堂作业试题(有.pdf

部编版小学语文四年级下册12《在天晴了的时候》课堂作业试

题（有答案）

人教部编版四年级语文下册同步练习

12*.在天晴了的时候

一、下面加点字读音完全正确的一组是（）。

A.凉爽．（shǎng）温柔．（róu）

B.炫．耀（xuán）阴霾．（mái）

C.胆怯．（qiè）尘垢．（gòu）

D.闲．游（xián）赤．脚（cì）

二、下面词语书写有错误的一组是（）。

A.智慧溪流新泥

B.晕皱移动脚迹

C.凤蝶锭透雨润

D.洗净抬头曝着

三、比一比，再组词。

曝（）晕（）炫（）径（）赤（）

瀑（）晨（）弦（）经（）亦（）

四、根据句意用“温”组词并填空。

1.给雨润过的泥路，一定是凉爽又（）。

2.昆明气候(温和),四季如春。

3.社会各界纷纷伸出援助之手,(温暖)了灾区人民的心。

五、给句子中加点的词语选择合适的近义词。

1.给雨润过的泥路，一定是凉爽

．．又温柔。()A.清爽B.豪爽

2.炫耀

．．着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。()A.照耀B.显耀

六、给加点字选择正确的解释。(填序号)

“赤”用音序查字法先查____,再查音节_____；用部首查字法先查

____，再查_____画。“赤”在字典里的解释有：①比朱红稍浅的颜色，

泛指红色。②忠诚。③空无所有。④裸露。给下面加点字选择正确的

解释，填序号。

赤．着脚()赤．手空拳()面红耳赤．()赤．胆忠心()

七、下列句子运用的修辞手法,与其他三项不同的一项是（）。

A.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游

B.不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头

C.抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游

D.赤着脚,携着手,踏着新泥,涉过溪流

八、对诗歌内容理解错误的一项是（）。

A.这是一首生动、活泼、情趣盎然的叙事诗歌。

B.诗人描绘了小径新雨后的情景,表达了作者亲近自然、热爱生活

的情怀。

C.诗人通过拟人的手法,为我们描绘了一幅幅雨后放晴的乡村画卷。

九、阅读课文片段，回答问题。

不再胆怯的小白菊，

慢慢地抬起它们的头，

试试寒，试试暖，

然后一瓣瓣地绽．(dìngzhàn）透；

抖．（dǒudòu)去水珠的风蝶儿，

在木叶间自在闲游，

把它五彩的智慧书页，

曝着阳光一开一收。

1.给诗歌中的加点字选择正确的读音，打“√”。

2.这个片段运用的修辞方法，描写了、这两种景物分别在天晴了

的时候、的样子。

3.“五彩的智慧书页”指的是。

4.在天晴的时候，还有哪些景物？它们又是怎样的呢？学着写一

写吧！

..

十、阅读短文，回答问题。

雨娃娃

在这奇妙的大自然中，有温顺的风婆婆，有可爱的雨娃娃，还有

那让人()的闪电！哎！还是那可爱的雨娃娃最让我舒心。

①沙啦啦，沙啦啦——你瞧！是谁在唱歌？是风？是雷电？不，

是伟大的歌唱家——可爱的雨娃娃！他们只有一种声音吗？不，你瞧！

()的雨丝散落在地上：嗒嗒！嗒嗒！是哪位伟大的歌唱家谱成的音符

吗？啊！他们又变声了——哗哗！哗哗！是哪位伟大的歌唱家写出的

抒情散文吗？哎！还不都是那些调皮可爱的雨娃娃啊！

你瞧！他们又来了！雨丝在欢快地跳着舞呢！②他们一会儿斜着

跳，一会儿横着跳，一会儿又竖着跳，(__________)的舞姿伴随着他们

度过美丽的时光！③在这无比美妙的雨声中，我也参加了雨珠们举办

的音乐会，让我大饱耳福，雨珠们是那么用情地在歌唱，那么用心地

在演奏！听了就有一种飘飘然的感觉，太神圣了！

1.将下面的词语填入文中相应的括号内。(填序号)

A.多姿多彩

B.惊心动魄

C.飘飘洒洒

2.用“”画出最能表达作者对雨娃娃的喜爱的句子。

3.理解句子，下列说法有误的一项是()

A.句①主要运用了比喻和设问两种修辞方法，表现了