2024四川中考语文二轮专题复习 综合性学习考试题精编 (含答案).docx

2024四川中考语文二轮专题复习综合性学习考试题精编

第一类传统文化eq\a\vs4\al(（6年2考）)

1.立诚中学开展“传承孝道文化”主题活动，下面是同学们收集到的相关材料及活动开展的情况。(9分)

材料一：①天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝。——《孝经》

②子曰：“父母在，不远游，游必有方。”——《论语》

③夫孝者，百行之冠，众善之始也。——《后汉书》

材料二：孝是中华民族传统美德的基本元素，是中国人品德形成的基础。近代梁漱溟表示：中国文化就是“孝的文化”。孝是一切道德心、感恩心、善心、爱心的源头，是中国社会维系家庭关系的道德准则，也是中华民族源远流长的传统美德。传承孝道文化，不是对中华民族传统孝道照单全收，而是有选择地进行“扬弃”。既要坚守养亲、敬亲、尊老、爱老等传统孝道的精义，又要摒弃“光宗耀祖”“埋儿奉母”之类的愚孝，把传统孝道与时代特征结合起来，赋予其新的内容。

材料三：

(1)请你结合材料一和材料二的内容，向同学们简要介绍孝文化，并说说应怎样传承孝文化。(3分)

(2)活动过程中，小文搜集到了材料三中的漫画，请你结合漫画向她解释“孝”的含义。(3分)

(3)羊有跪乳之情，鸦有反哺之义。《水浒传》中的英雄人物不仅重义，也践行着孝道。老师给出了以下两个人物，请你从中任选一个，简要介绍其有关“孝”的故事。(3分)

黑旋风李逵孝义黑三郎(宋江)

2.博爱中学开展“传承中华文化过好中国节”的主题活动，下面是同学们收集到的相关材料及活动开展的情况。(10分)

材料一：近年来，众多商家借谐音打造了很多“数字节日”，如“5·20”“5·21”“5·27”，仅5月下旬就有三个与爱有关的“谐音节日”，这些节日衍生出了“谐音节日经济”。在火热“谐音节日”的衬托下，传统节日却显得相对平淡，传统节日该怎么过，值得深思。首先，政府有关部门要加强引导和宣传。线下要在学校、社区等地适度举办弘扬传统节日的相关活动，让传统节日氛围在群众心底扎根。线上要利用好社交平台进行宣传引导。其次，要加强市场监管，建立健全长效机制。不能让“谐音节日”成为不良商家的“良机”，也不能让不同的传统节日被营销为相同的“购物节”。

材料二：在物质丰富的今天，年轻人、儿童等群体对于传统节日背后的故事、文化却是一知半解，甚至毫不知情，而老人更在乎的是传统节日背后的那些“人”和“事”的历史意义。如何才能将两者关注的重点有效融合，增强认同感、消除鸿沟呢？这需要社会的宣传引导，更需要家庭成员之间的相互理解。充分发挥媒体作用，结合时下年轻人的喜好与老年人的特点，播放一些主题节日公益短片，增强传统文化传播力与文化认同感，让老少两代在“别人的故事”里找到彼此的影子，学会更好地相处。同时，学校要加强传统节日文化知识和尊老爱幼传统美德的教育力度，引导孩子在“中国节”听中国故事，将中国故事里的中华文化不断传承下去。

材料三：

什么因素阻碍了你学习或了解传统节日？

(1)小文读了材料一和材料二后，认为可以采取措施消除年轻人和老年人对于传统节日的认知鸿沟，请你帮她制定措施。(4分)

(2)老师让同学们结合材料三中的图表概括青少年对传统节日的了解情况，并从饼状图中探究出一条结论。(3分)

(3)学校准备在本周五(9月24日)下午举办“传承中华文化过好中国节”主题活动，校团委想邀请李玉教授在本校文化礼堂为大家讲解传统节日背后的故事，请你根据下面的信息将邀请函补充完整。(3分)

活动时间：周五15：00～16：30

活动地点：学校文化礼堂

邀请函

尊敬的李教授：

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校团委

2021年9月21日

3.明德中学开展以“着我汉家衣裳兴我礼仪之邦”为主题的综合性学习活动，下面是同学们收集到的相关材料及活动开展的情况。(9分)

材料一：汉服的主要特点是宽袍，大袖，褒衣博带。汉服充分体现了汉民族柔静安逸和娴雅超脱、泰然自若的民族性格，以及平淡自然、含蓄委婉、典雅清新的审美情趣。

材料二：为何各大景