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《》课程教学流程
№dpjx01
课时4
授课班级
日期
任务常用工具的认识及正确使用方法任课教师
1.了解基于工作过程导向的课程学习方法与意义；
能力目标与要2.了解基于工作过程导向教学具体要求；
求3.掌握一般工具的使用方法和技巧；
4.了解汽车拆卸与装配的基本知识。
1.基于工作过程导向的课程学习方法与意义；
知识目标
2.工具的正确使用方法。
任务一常用工具的认识及正确使用方法
一、现场讲授开设汽车拆装与调整实训环节的目的、意义
二、现场讲授实训环节教学的具体要求
1.要求学生统一着装
2.上课场所：专业教室
3.上课方式：讲练结合，分组操作
4.考核方式：单兵操作，现场打分，单独计算成绩
工作5.课程完成后，整理工具，清扫现场，养成良好的职业习惯
内容三、现场讲授安全操作规程
四、观看录像
1.工具使用方法
2.汽车拆卸与装配的基本知识
五、现场操作训练
1.螺丝刀、梅花扳手、开口扳手、手锤、活口扳手、扭力扳手、鲤鱼钳、套筒、铜棒的一般使用
方法。
2.汽车专用工、量具的使用方法。
复习•职业技术教育的特点。
提问•如何学好汽车构造课程？
本次课是实训环节的第一次课，通过介绍开设汽车拆装与调整实训环节的目的、意义，激发学生
小结的学习兴趣；对进行实训环节教学提出了具体要求；并通过录像教学，使学生了解汽车拆卸与装配的
基本知识和工具的正确使用方法，同时学生现场进行操作训练。
作业填写常用工具的认识及正确使用方法的实训报告，并说明本课程的意义。
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№dpjx02
课时6
授课班级
日期
任务任务二离合器的拆装检测与调整
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