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——论证思绪

;论证思绪

试题特点：

本题考察学生理清文章思绪，把握议论文内部逻辑层次能力。

考察学生阅读议论文关键能力和思维条理性。;

论证思绪题考察类型:

1、文章某（些）段论证过程。

2、文章一些段是从哪几种角度论证?

3、文章某部分能否删除,为何？

4、文章某部分能否调换，为何？

;题型1：分析某段论证过程

读《冠军，曾“输在起跑线上”》请简明分析选文第②段论证过程。;贝多芬曾说，只有在不利和艰难遭遇里百折不挠才干成就卓越。江苏女孩吴晶从小双目失明，站在这样“人生起跑线”上，她却乐观自信，在艰难中磨练自己，最后不但成了杰出残疾运动员，还是一名品学兼优大学生。今年初，美国斯坦福大学、耶鲁大学、哈佛大学都同意接受她入学。吴晶即使“输在起跑线上”，但同样“跑”出了精彩人生。再如，浙江滕头村在创业发展之初，“起跑”时也大不如人，但坚持不懈努力却使它成为闻名中外、富甲一方社会主义新农村典型。因此，自暴自弃、怨天尤人是无济于事，只有充斥自信，不言放弃，才干将“起跑线上输”最后转变为“终点上赢”。;1贝多芬曾说，只有在不利和艰难遭遇里百折不挠才干成就卓越。

;创新之路充斥艰险，但无限风光恰在险峰之上。王安石曾经说过，世上雄奇伟丽景观,往往在险要偏远地方,只有具备坚定信念人才干到达那里。在艰难险阻面前,“退”是没有出路,“怯”是难尝胜果,因此创新者应当有愈挫愈勇、知难而上豪气。在创新过程中,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登人,才有希望到达光辉顶点。;1创新之路充斥艰险，但无限风光恰在险峰之上。

首先指出创新之路充斥艰险；

2王安石曾经说过，世上雄奇伟丽景观,往往在险要偏远地方,只有具备坚定信念人才干到达那里。

然后引用王安石话证实要想创新就必须具备坚定信念；

3在艰难险阻面前,“退”是没有出路,“怯”是难尝胜果,因此创新者应当有愈挫愈勇、知难而上豪气。

接着先从反面论证“退”和“怯”不可取，

再从正面提出创新者要有愈挫愈勇、知难而上豪气；

4在创新过程中,只有不畏劳苦沿着陡峭???路攀登人,才有希望到达光辉顶点。

最后归结到论点上：只有不畏劳苦、敢于攀登才干实现创新。;说“嫉妒”

嫉妒不但害人,并且损己。从心理上来分析,嫉妒如同毒虫,经常会把妒者自己心灵啃啮得满目疮痍。他们往往把旁人成功视作自己失败,把旁人幸福当作自己痛苦,整天处于一个极不舒畅、极不安宁景况之中难以解脱,无来由恨是他们唯一心理活动。试问,这样人生尚有何乐趣可言？更有甚者,读者熟知“三国”故事,其中就有周瑜因妒而气死自己例子。即使这种极端并不多见,但嫉妒伤身确是事实。至于由嫉妒引起不良行为,诸如造谣、诬陷和打击,更是也许触犯刑律，其下场莫非不是十分可悲吗?

说说第4段文字是如何证实本段观点(3分);论证过程：;简明分析论证过程答题思绪;分析几段论证思绪;13; ⑥阿西莫夫这一聪明舍弃，成就了他一生创作480部科幻著作辉煌业绩，也为他赢得了世界上最负盛名科幻小说家荣誉称号。舍弃有时是痛苦，但假如不能忍受一时痛苦，就有也许招来终身痛苦。阿西莫夫当初选择舍弃自己朝夕相处试验室和讲台，内心无疑是痛苦，但正是由于他挺住了一时痛苦，而成就了以后大业。不做出舍弃，那也许会造成阿西莫夫终身痛苦和悔恨，也是世界一个遗憾。阿西莫夫聪明舍弃，是他本人幸福，也是读者和世界幸运。

（然后从舍弃需要忍受痛苦才干取得成功角度进行分析论证或“分析阿西莫夫舍弃对其成功主要作用”）;⑦阿西莫夫事例告诉我们，假如你本来在一些方面没有优势，却一再地坚持，总想将弱势变成优势，就很有也许一事无成。舍弃自己短项，是为了强化自己长项，从而让自己更靠近成功目的。

最后得出扬长避短（善于舍弃）能够走向成功结论。

答案：

首先举出阿西莫夫聪明地舍弃并取得成功事例，然后从舍弃需要忍受痛苦才干取得成功角度进行分析论证（分析阿西莫夫舍弃对其成功主要作用），最后得出扬长避短（善于舍弃）能够走向成功结论。

;请简明说说选文第①②段是如何围绕激情与成功展开叙述?;题型2：分析文章从几种方面进行论证;

;?《激情与成功》4、5、6段是哪几种角度论证“激情从何而来”。

④高昂激情来自崇高抱负。没有抱负,人就如同手表缺了发条,就会失去迈进动力,就会停止不前。

⑤高昂激情来自强烈责任心。责任是一个人立身与做事基本条件,它源于对国家事业忠诚和热情。一个含有高度责任感人,会把工作当作追求和奉献,满怀热情地投入工作;一个丧失责任感或责任感不强人,会把工作当成一个承担,自然就会丧失工作乐趣。

⑥高昂激情来自浓厚兴趣。假如说热忱和激情是火焰话,那么,兴趣