江西省上饶市广信区2023-2024学年八年级下学期期末数学试题.docxVIP

2023/2024学年度第二学期期末质量评价

八年级数学 试题卷

一、单选题（每小题3分，共18分）

1．下列各式是二次根式的为（）

A．2 B． C．6 D．0

2．刘老师到加油站加油，如图，这是他所用的加油机上某一时刻的数据显示牌，则其中的常量是（）

A．金额 B．单价 C．数量 D．金额和数量

3．在平行四边形中，若，则的度数是（）

A． B． C． D．

4．奥林匹克官方旗舰店3月份各种“冰墩墩雪容融”纪念品的销售情况统计如下，则纪念品所售价格的众数是（）

价格（元）

100

88

68

58

48

销量（万件）

70

80

40

100

40

A．100元 B．100 C．58元 D．100万件

5．在中，，则的长为（）

A．5 B． C．5或 D．6

6．如图，正方形的边长为为正方形边上一动点，运动路线是，设P点经过的路程为x，以点为顶点的三角形的面积是y，则下列图象能大致反映y与x的函数关系的是（）

A． B． C． D．

二、填空题（每小题3分，共18分）

7．计算的结果为_______．

8．若一个三角形的三边长之比为，则它为_______三角形．

9．为了从甲、乙两名射击运动员中选出一人参加市锦标赛，特统计了他们最近10次射击训练的成绩，其中，他们射击的平均成绩都为8.9环，方差分别是，从稳定性的角度看，_______的成绩更稳定（填“甲”或“乙”）．

10．一次函数的函数值y随着x的值增大而减小，那么m取值范围是_______．

11．如图，菱形的周长为为的中点，M为上任意一点，则的最小值为_______．

12．如图，矩形中，，点E是边的中点，点P在边上运动，点F为的中点；当为等腰三角形时，则的长为_______．

三、解答题（每题6分，共30分）

13．（1）计算：． （2）计算：．

14．在中，．

（1）若，求的长．

（2）若，求的长．

15．如图，在四边形中，．

（1）试猜想与的位置关系，并证明你的结论；

（2）试猜想与的数量关系，并证明你的结论．

16．某初中八年级举行了一次数学趣味竞赛，曹老师从八（1）班随机抽取的10名学生得分（单位：分）如下：．请求这10名学生得分的众数、中位数及平均数．

17．如图，已知正方形与，点E在上，且为的中点，点G在线段的反向延长线上．请利用无刻度的直尺按下列要求画图（保留画图的痕迹）．

图1图2

（1）在图1中，画出的中点P；

（2）在图2中，画出的垂直平分线．

四、解答题（每题8分，共24分）

18．一次函数的图象经过两点．

（1）求一次函数的表达式；

（2）求的面积．

19．小明计算时，想起分配律，于是他按分配律解答过程如下：

解：原式

（1）他的解法正确吗？若不正确，请说明理由？

（2）请写出正确的解答过程．

20．为弘扬学生爱国主义教育，某校在清明节来临之际开展“走进清明·缅怀英烈”知识竞赛活动，现从九年级和八年段参加活动的学生中各随机抽取20名同学的成绩进行整理、描述和分析（成绩用x表示，共分为四组：A．，B．，C．，D．，

下面给出了部分信息：

九年级学生成绩为：；

八年级C组学生成绩为：．

九、八年级学生成绩统计表：

年级

平均数

中位数

众数

方差

九年级

85.2

86

b

62.1

八年级

85.2

a

91

55.3

八年级学生成绩扇形统计图

根据以上信息，解答下列问题：

（1）填空：_______，_______，_______；

（2）根据以上数据，你认为哪个年级对爱国主义教育知识掌握更好？请说明理由（写出一条理由即可）；

（3）该校九、八年级共640名学生参加了此次知识竞赛活动，估计两个年级成绩为优秀（90分及以上）的学生共有多少人？

五、解答题（每题9分，共18分）

21．如图，一辆小汽车在一条限速为的公路上直线行驶，某一时刻刚好行驶到路对面车速检测仪A正前方的B处，过了后，测得小汽车（位于C处）与车速检测仪A的距离为，这辆小汽车超速了吗？请说明理由？

22．定义：对于给定的两个函数，任取自变量x的一个值，当时，它们对应的函数值互为相反数：当时，它们对应的函数值相等，我们把这样的两个函数称作互为友好函数，例如：一次函数，它的友好函数为

（1）直接写出一次函数的友好函数．

（2）已知点在一次函数的友好函数的图象上，求a的值．

（3）已知点在一次函数的友好函数的图象上，求m的值．

六、解答题（本大题共12分）

23．【课本再现】

【思考】我们知道，矩形的对角线相等．反过来，对角线相等的平行四边形是矩形吗？

可以发现并证明矩形的一个判定定理：对角线相等的平行四边形是矩形．

【定理证明】

（1）为了证明该定理，小明同学画出了图形（如图1），并写出了“已知”和“求证”，请你完成证明过程．

图1图2

已知：