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党的群众路线教育实践活动四风问题剖析

党的群众路线教育实践活动个人四风问题整改剖析材料周宁三中吴国量（副校长）

2014年5月15日

根据活动安排，对比党的群众线路要求，我对自己身上存在的“四风”进行了深入剖析，并结合自己的所学所思，找到病根，对症医治。

在之前和活动展开早期，我一直以为“四风”对我一个教师而言，不说“八竿子打不着”，也没有多少关系。但随着学习的逐渐进行，特别是在学习了习主席一系列重要论述后，对“四风”题目的内涵有了进一步熟悉，对自己存在的差距也更加苏醒。认真对比下来，感到自己在“四风”方面还存在以下一些表现：

形式主义方面。学习上满足于看了规定的资料、写了要求的笔记、报了安排的体会，没有结合本身工作生活和学习实际，进行认真思考、深入剖析，在题目解剖方面不情愿、不积极，学得不深、不透、不管用，存在蜻蜓点水、浮于表面、流于形式的题目。工作中偏重于看得见的重点工作、主要事情，对正常业务、常识性工作认真不够、用力不够、标准不够高，存在用潦草应付代替严谨作风、用粗枝大叶代替一丝不苟、用走马观花代替深进实际等现象，抓工作有时以为“想到”就是“做到”、“能写”就是“会做”，计划措施固然周到，一抓到底却不常常，还存在寻求情势、不重实效的题目。

官僚主义方面。想固然的以为自己没有官僚主义本身就是犯了官僚主义的毛病，有时还觉得自己教学工作时间较长、经验不少，对自己分管的工作满足于凭老习惯、老办法办事，不想学习新的理论，对自己没有分管的工作主观上不想着手，存在对工作标准不够高、自我素质提升要求不紧急等问题。

享乐主义方面。学习上不愿吃大苦，没有挑灯夜战、深钻细研的劲头；工作中有时不够积极主动，不能做到尽善尽美、精益求精，个别时候觉得“过得去”就行，满足于干了、报了、安排了，结合实际深进思考、创新作为、开辟进取的精神还有所缺少；平常行为和生活中觉得现在负担也不重，艰苦朴素、节约勤俭的传统继续发扬的不够好，纸张单面使用、东西不好就扔等题目。缺少忧患意识，安于现状、乐于平淡的消极主义还没有根除。

奢糜之风方面。享乐主义和奢糜之风是互为表里的两面，享乐主义的心态外化为实际行动就是奢糜之风。受社会上消费层次提升的影响，觉得现在象培训、学习伙食不好、没有游玩没意思，总想着要安排好一点、档次高一点，不知不觉中就放松了要求。

“四风”题目在自己身上固执的存在，其本源在于自己的不熟悉，对“四风”的表现看不到、面目认不清、危害识不透，感染上了还没有发觉；在于自己的不重视，觉得自己没有题目，有一点也没关系、不可怕，造不成甚么危害；在于自己的不作为，有了题目不愿重视、讳

疾忌医，解剖缘由有些怕疼、狠不下心，清除病毒不想伤身、下不了手，致使细菌逐渐感染、题目历年累计。

要完全解决这些问题，根除自己身上的“四风”顽疾，就必须认认真真“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，拿出勇士断腕的精神割脓化毒，自我净化、自我完善、自我革新、自我进步，才能在取得积极进取、格调高雅、精神健康的新生，才能真正将党的群众线路教育实践活动要求落到实处，促使自己保持乐于学习的积极性、务实工作的精神头、节约勤俭的好习惯。

一是头脑清醒抓整改。认真学习党章和党的十八大报告，学习习主席一系列重要论述，学习党的群众线路教育实践活开工作会议等相干资料，学习关于活动的部署、唆使和要求，仔细研读关于活动的汇编材料，积极参加专题培训、辅导和讨论，围绕群众线路的时代内涵，围绕在单位和个人身上的“四风”具体表现和危害，围绕厉行勤俭严格经费管理的具体要求，熟悉本身不足、清楚衡量本身差距，为整改进步找准目标、标明路径、选定方法。

二是狠下心来抓整改。用好批评与自我批评这个武器，静下心来听取他人的批评意见，端正态度检讨自己的题目。不怕羞，查摆题目实打实、不遮不掩、勇于亮丑，剥往面子，撕掉假装，通过心得体会述职述廉坦坦荡荡自我查找，通过支部会议同事会诊平心静气请人查找，依照要求履行程序大大方方让组织查找，查实问题、找准病根。不怕疼，解决问题硬碰硬、踏石有印、抓铁留痕，在反对形式主义方

面严格要求自己，做到学习进脑进心、收到实效，工作兼顾统筹，大事抓好、小活做精，要求实务实抓落实，跟踪问效，见到实果；在反对官僚主义方面要学宋江“及时雨”，干好自己的活、多帮同事的活、多参与不属于自己分管的活；在反对享乐主义方面要多给自己找不愉快，压担子、定标准、求完善，建立精品意识、质量意识，学习上要不满足、多学深学务实学，工作中要知不足、实干巧干创新干，生活中要常满足、简约简单生活；在反对奢糜之风方面要建立标准意识，切实贯彻落实厉行勤俭严格经费管理各项规定，用制度的框住自己的思想行为，一粥一饭思来之不容易、半丝半缕念物力维艰，于细微处潜移默化，要廉洁自律，常思贪欲之害，常念成长不宜，清白