助理企业培训师高级模考试题(含答案).docx

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助理企业培训师高级模考试题(含答案)

一、单选题(共100题,每题1分,共100分)

1、以下属于现场教学制教学形式的是()。

A、课堂教学

B、模拟训练

C、岗位培训

D、户外体验式训练

正确答案:C

2、培训评估的社会需求原则强调,职业培训的一切都必须以()为出发点和归宿点。

A、培训机构需求

B、社会发展需求

C、满足职业生涯发展

D、促进科技进步

正确答案:B

3、选择培训教材的基本原则()

A、技能性原则

B、学科性原则

C、与培训目标相适应原则

D、教师主体原则

正确答案:C

4、教科书并不是教材的全部,而只是教材这个概念中的一部分内容。以下()不属于教材。

A、教案

B、多媒体材料

C、模型

D、教学资料

正确答案:A

5、我国实施扩大就业的发展战略是()

A、以小城镇发展带动就业

B、以创业带动就业

C、以高新技术带动产业结构变革提升就业

D、以城市就业带动农村就业

正确答案:B

6、()是指现实教学培训目的而选择的教育培训内容的总和。

A、课程

B、教材

C、培训大纲

D、培训计划

正确答案:A

7、统计指标分为总量指标、()指标和平均指标。

A、方差

B、绝对

C、相对

D、分量

正确答案:C

8、培训经济学中,培训投入按投资主体分为()、企事业单位的投资和个人的投资。

A、再就业培训投资

B、国家的投资

C、学历教育投资

D、成人教育投资

正确答案:B

9、对培训工作进行指导应遵循()原则

A、以激发与鼓励为主的原则

B、系统性与科学性原则

C、注重针对性和精神效果的原则

D、以上都是

正确答案:A

10、在信息材料的提炼与使用中,应当注意必须进行评估、在加工基础上,形成一份经验材料、事实求是()

A、因地制宜

B、科学加工

C、详细分析

D、与时俱进

正确答案:B

11、()是指社会产业结构调整,使一部分产业消失或缩减,导致从事这一产业的人失去工作。

A、摩擦性失业

B、结构性失业

C、失业率

D、失业者

正确答案:B

12、知识经济以()为第一生产支柱

A、高技术产业

B、高等教育

C、高新技术

D、智力资源

正确答案:A

13、对于各类专业人员,其职业潜能的开发重点不包括()

A、进取精神和创新能力

B、对助手的指导能力

C、更新知识

D、提高技能

正确答案:B

14、职业培训为劳动就业服务的即时性特点使培训与教育又着明显的区别,教育要以学科传承知识为本位,培训则主要以()

A、传授工作规范为中心

B、传授工作技能为中心

C、传授知识和职业态度为中心

D、传授工作经验为中心

正确答案:A

15、要做到遵纪守法,对每个职工来说,必须做到()

A、努力学法,知法、守法、用法

B、反对“管“、“卡”、“压”

C、有法可依

D、反对自由主义

正确答案:A

16、()就是消费者购买某种消费品的愿望和能力

A、动力

B、动机

C、需要

D、需求

正确答案:D

17、间接考察法主要考察企业培训师的()和以往的教学效果等方面。

A、学历层次

B、个人阅历

C、政治态度

D、历史背景

正确答案:B

18、以下哪项是职业培训教学的主要方法()

A、集团协商式

B、直接传授式

C、跟踪访谈式

D、暗访式

正确答案:B

19、建立质量管理体系必须依据()。

A、上级的要求

B、行业的特点

C、组织自身的特点

D、统一的模式

正确答案:C

20、以下哪种不是教材开发的主要方法()

A、修改增补现有教材

B、教师自编、自制

C、学员提供教材

D、内部集体合编

正确答案:C

21、人力是人的综合素质得到综合发挥所产生的作用力,是()

A、创新能力的源泉

B、体力.智力.心力的总和

C、人的现实劳动能力和潜力

D、现代经理增长的主要源泉

正确答案:C

22、影响岗位职务分析的主要因素不包括()

A、管理者的素质

B、专家素质

C、专家队伍构成因素

D、组织管理与过程控制

正确答案:A

23、进行培训评估时,要随时跟踪培训市场及经济发展变化,及时调整评估标准,反馈信息,这是遵循了()

A、方向性原则

B、社会需求原则

C、指导性原则

D、客观性原则

正确答案:A

24、培训项目审定的根本作用在于发现问题,提出纠正的办法.以提高培训项目开发方案的()。

A、质量

B、客观性

C、可操作性

D、可行性

正确答案:A

25、在职业活动中,不公正公平的现象是()

A、不循私情

B、不惧权势,不计个人得失

C、坚持按劳分配

D、按原则办事

正确答案:C

26、正式群体,其目的是为了完成群体的共同目标,以下特点不包括()

A、责任个体化

B、个人的行为受群体的统一规范约束

C、有明确的组织机构

D、有明确的职责分配

正确答案:A

27、教育培训统计是对人才素质、培训效益和()等进行科学分析和价值判断,以探求教育培训的规律,寻求解决问题途径的一种

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