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苏科版信息技术四年级上册3《编辑文字》教案

一.教材分析

《编辑文字》是苏科版信息技术四年级上册的一个教学内容。本节课主要让学

生学会如何使用文字处理软件进行文字的编辑和排版。通过本节课的学习，学生能

够掌握文字处理软件的基本操作，如输入、编辑、复制、粘贴、删除等功能，以及

字体、字号、颜色、段落等排版技巧。教材内容紧凑，实用性强，适合学生学习。

二.学情分析

四年级的学生已经具备了一定的计算机操作基础，对文字处理软件有一定的了

解。但部分学生可能对文字编辑和排版操作还不够熟练，需要在本节课中进一步巩

固和提高。学生对于新知识的学习兴趣较高，通过生动有趣的教学手段，能够更好

地激发学生的学习热情。

三.教学目标

1.了解文字处理软件的基本功能，学会使用文字处理软件进行文字的编

辑和排版。

2.掌握文字处理软件的基本操作，如输入、编辑、复制、粘贴、删除等。

3.学会设置字体、字号、颜色、段落等排版技巧，使排版更美观。

4.培养学生的计算机操作能力和信息素养。

四.教学重难点

1.教学重点：文字处理软件的基本操作，如输入、编辑、复制、粘贴、

删除等。

2.教学难点：设置字体、字号、颜色、段落等排版技巧。

五.教学方法

1.任务驱动法：通过设置具有实际意义的小任务，引导学生学会文字的

编辑和排版。

2.示范教学法：教师演示操作步骤，学生跟随操作，加深对操作的理解

和记忆。

3.小组合作法：学生分组进行实践，相互学习，共同完成任务。

4.问题解决法：教师提出问题，引导学生思考和解决问题，提高学生的

解决问题的能力。

六.教学准备

1.准备文字处理软件的教学课件和素材。

2.准备计算机教室，确保每台计算机都安装了文字处理软件。

3.准备学生分组名单，以便进行小组合作学习。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

教师通过讲解或展示实例，引出本节课的主题——编辑文字。激发学

生的学习兴趣，引导学生思考文字编辑和排版的重要性。

2.呈现（10分钟）

教师通过演示文字处理软件的基本操作，如输入、编辑、复制、粘贴、

删除等，让学生初步了解文字处理软件的功能。

3.操练（10分钟）

学生跟随教师的操作步骤，进行实际操作。教师巡回指导，解答学生

的问题。在此过程中，学生学会设置字体、字号、颜色、段落等排版技巧。

4.巩固（5分钟）

学生独立完成一个简单的文字编辑和排版任务。教师选取部分学生的

作品进行展示和评价，以此巩固所学知识。

5.拓展（5分钟）

教师提出一个具有挑战性的问题，引导学生思考和解决问题。例如：

如何快速排版一篇作文？学生通过小组合作，探讨解决问题的方法。

6.小结（5分钟）

教师对本节课的主要内容进行总结，强调文字编辑和排版的重要性。

学生分享自己在课堂上的收获和感受。

7.家庭作业（5分钟）

教师布置一个课后作业，要求学生运用所学知识，编辑和排版一篇作

文。作业提交时间为下一节课。

8.板书（5分钟）

教师根据课堂教学内容，进行板书设计。板书内容包括：文字处理软

件的基本操作、排版技巧等。

教学过程各环节时间分配：导入5分钟，呈现10分钟，操练10分钟，巩固5

分钟，拓展5分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟，板书5分钟。总计50分钟。

教学情境分析：

在《编辑文字》这一节课中，教学情境的创设旨在让学生在实际操作中掌握文

字处理软件的基本操作和排版技巧。为了激发学生的学习兴趣，教师可以通过展示

一些实际应用的例子，如文章排版、海报设计等，让学生明白学习编辑文字的重要

性。同时，可以设置一些具有挑战性的任务，让学生在解决问题的过程中提高自己

的操作能力。

教学活动分析：

1.导入：教师通过讲解或展示实例，