生活中的经济学.pdfVIP

生活中的经济学

什么是经济学呢？对这一概念的界定有各种各样的回答。如经济

学探讨生产什么物品，如何生产这些物品和为谁生产这些物品。在名

著《经济学》中萨缪尔森写道：“经济学研究社会如何使用稀缺资源

来生产有价值的商品，并把它们在不同的人之间进行分配。”我在《管

理经济学》一书中从公平与效率、生产与分配的角度出发，指出“经

济学是研究如何有效配置经济资源和如何公平分配国民财富，以满足

个人或社会目的的一门社会科学。”种种说法归结起来，总离不开这

样一种思考，即经济学是使有限的资源被用于最合理的方面以便增加

社会总的财富，使社会变得越来越富裕。

随着人们生活水平的提高,这一部份收人占家庭总收人的份额也

在逐渐提高。家庭收入最大化的主要行为有两个一是充分利用家庭劳

动的时间资源,用劳动换取收人,劳动支出越多,家庭收人越大。二

是将消费后的剩余进行投资,实现家底资产增值。这是指工薪家庭,

如果家庭同时又是一个企业,如城市个体工商户或承包经营土地的

农民,那么家庭收人还有一个重要来源利润。但这时的家庭已经是集

生产与消费于一身了。如果成了家庭企业,就有了一个经济学中利润

最大化的问题了。人们为了家庭生活水平的更加美好,总是千方百计

挣钱,争取更多的收人,这就是经济学中收人最大化原理的自觉应

用。对于家庭的正常运行而言,钱不是万能的,但没有钱是万万不能

在全球化进程中的现代物质社会，经济学原理在我们身边每天都

在发生。本书从生活出发，挖掘我们身边的诸多经济学现象，关注触

手可及的经济学，做个充满智慧的理性人。

经济学原理

原理一、机会选择

相对于人类的无限欲望而言，满足人类欲望需要的资源是有限的，

这也就是经济学中所说的资源稀缺性。资源的稀缺性，必然导致人类

在生产生活中处于无限的选择之中。人们为了得到自己喜爱的事物，

必然在众多食物中权衡取舍。选择是一个得到一样事物同时必须放弃

另一样事物的过程，这样的选择就产生了机会成本。被放弃的事物的

价值就是得到事物的机会成本。选择要决定用既定的资源生产什么、

如何生产和为谁生产这三个问题。这三个问题被经济学家称为资源配

置问题，而资源的有限性被经济学家称为稀缺性。稀缺性决定了每一

个社会和个人必须做出选择。

作为例子，我们考虑我们买水果时的机会选择，现在有三种水果

提供给我们，一种是苹果，一种是西瓜，还有一种是香蕉并且它们的

价格都是一样的，而且只能一次买一样水果。那么如果我买了苹果那

也就意味着我就要放弃选择买西瓜和香蕉的机会。同样的如果我选择

买西瓜就要放弃买苹果和香蕉的机会，如果买香蕉就要放弃买西瓜和

苹果的机会。

还有一个经典例子就是面包和大炮的事例。在战争年代这个决策

是关乎国家兴旺的抉择。当时俄罗斯较多比例的选择了大炮，因此它

的军事工业得到了极大地发展，从而有了较强的军事实力用来对抗美

国。另一方面，由于它较少的选择了面包，它的轻工业和食品业发展

十分落后，很难满足人民生活供给。这是一个机会选择的经典案例，

在需要捍卫祖国安定的情况下就要较多的选择大炮，而在和平年代就

要较大的选择面包，以取得更快的经济发展。

认识到人们面临不同目标中的权衡取舍本身并没有告诉我们，人

们将会或应该作出什么决策。然而，认识到生活中的权衡取舍是重要

的，因为人们只有了解他们可以得到的选择，才能作出良好的决策。

原理二、用所放弃的东西的价值来衡量机会成本

在我们做出选择的同时机会成本就已经产生了，机会成本的代销

可以用所放弃的东西的价值来衡量。

就像我们上大学的选择上就包含了很大的机会成本。如果我们不上大

学就会得到一份工资乘以十二乘以三就是我们三年所放弃的其中一

项机会成本，另外我们上大学还要缴纳一定数额的学费这个学费再乘

以三就是我们所付出的实实在在的成本。并且我们不可能不吃东西，

我们会从父母那里得到一项生活开支，这也是一项比较大的机会成

本。最后就是我们所投入的时间成本，这也是我们上大学投入的最大

的机会成本。当我们把时间用来听课读书时，我们就不能用它来工作

或干别的事了。从这些方面就可以衡量出我们上大学的机会成本，而

且可以看到的是这个机会成本是相当之大的。