沪科版数学八年级上册12.3《一次函数与二元一次方程》教学设计2.pdfVIP

沪科版数学八年级上册12.3《一次函数与二元一次方程》教学设计2

一.教材分析

《一次函数与二元一次方程》是沪科版数学八年级上册第12.3节的内容。本

节课主要让学生了解一次函数的图像与二元一次方程的解法，通过实例让学生理解

一次函数与二元一次方程之间的关系，提高学生解决实际问题的能力。教材通过具

体的例题和练习题，帮助学生掌握一次函数与二元一次方程的知识点。

二.学情分析

学生在之前的学习中已经掌握了函数和方程的基础知识，对一次函数和二元一

次方程的概念有一定的了解。但部分学生对一次函数图像的理解和二元一次方程的

解法还不太熟悉，需要在本节课中进行进一步的讲解和练习。

三.教学目标

1.让学生理解一次函数的图像特点，掌握一次函数与二元一次方程之间

的关系。

2.学会用图像法解二元一次方程组，提高学生解决实际问题的能力。

3.培养学生的观察能力、思考能力和合作能力。

四.教学重难点

1.一次函数图像的特点及其与二元一次方程的关系。

2.用图像法解二元一次方程组的操作步骤。

五.教学方法

1.采用问题驱动的教学方法，引导学生通过观察、思考、讨论来探索一

次函数与二元一次方程之间的关系。

2.利用多媒体课件展示一次函数图像，帮助学生直观地理解一次函数的

特点。

3.采用合作学习的方式，让学生在小组内讨论和解决实际问题，提高学

生的合作能力。

六.教学准备

1.多媒体课件：制作一次函数图像和二元一次方程解法的课件。

2.练习题：准备一些有关一次函数与二元一次方程的练习题，用于巩固

所学知识。

3.黑板：用于板书重要知识点和解题步骤。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用多媒体课件展示一次函数的图像，引导学生观察一次函数图像的

特点，让学生思考一次函数图像与二元一次方程之间的关系。

2.呈现（10分钟）

讲解一次函数图像的特点，如直线、斜率、截距等，并通过实例解释

一次函数图像与二元一次方程之间的关系。

3.操练（10分钟）

让学生在小组内讨论如何用图像法解二元一次方程组，引导学生动手

画出方程组的图像，并找出方程组的解。

4.巩固（10分钟）

让学生独立完成一些有关一次函数与二元一次方程的练习题，检验学

生对知识的掌握情况。

5.拓展（10分钟）

引导学生思考：在实际生活中，哪些问题可以用一次函数与二元一次

方程来解决？让学生举例说明，并小组内讨论。

6.小结（5分钟）

总结本节课的主要知识点，强调一次函数与二元一次方程之间的关系，

以及用图像法解二元一次方程组的操作步骤。

7.家庭作业（5分钟）

布置一些有关一次函数与二元一次方程的家庭作业，让学生巩固所学

知识。

8.板书（5分钟）

板书本节课的重要知识点和解题步骤，方便学生复习和巩固。

教学过程每个环节所用时间：导入5分钟，呈现10分钟，操练10分钟，巩

固10分钟，拓展10分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟，板书5分钟。总计

60分钟。

教学反思是教师在教学活动结束后对教学过程进行回顾、总结和反思的过程，

以便更好地改进教学方法和提高教学质量。在本节课的教学过程中，我发现了以下

问题并进行了解决办法和改进措施的思考。

一、教学反思

1.教学内容安排方面

（1）教材分析不够深入，对一次函数与二元一次方程之间的关系阐述不够清

晰，导致学生对知识点的理解不够透彻。

解决办法：在今后的教学中，要加强对教材内容的研究，吃透一次函数与二元

一次方程之间的关系，以便在课堂上更好地传授给学生。

（2）课堂练习题目的选取不够丰富，不能全面