原创力文档- 1、本文档共7页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2023-2024学年度第一学期第一次教学质量检测
九年级语文试卷
温馨提示：(1)本试题卷由“积累运用·”、“阅读理解·”、“表达交流·”三部分构成，
共4页，19小题，全卷共150分，考试时间为120分钟；(2)考生须用黑色0.5mm
签字笔在答题卡上指定区域作答，在其他位置作答一律无效；(3)作答前，请考
生务必将自己的班级、姓名、考试号填写在答题卡及试题卷的指定位置。
一、积累运用（·30分）
高晓松说：“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。”
班级开展“诗和远方”主题学习活动，同学们积极参与。
1.阅读下面的文段，完成相关任务。（14分）
中国是一个诗歌的国度，从《诗经》《离骚（▲）》到唐诗宋词【甲】càn（▲）
若星河的篇章，亦柔亦刚，它伴随着中华文明历经五千年风吹雨打，依然生机勃
勃。中国诗词早已将民族品格【乙】精神力量níng（▲）聚在字里行间，更融
入于中华民族的文化血mài（▲）之中，生生不息，代代流tǎng（▲）。当下
我们要传承经典，【丙】要束之于高阁，【丙】要让古老文字通过不断运用，再
次融入时代生活，最大限度激起大众共情，为一代代人提供不间断的文学zī（▲）
养和文化支撑，这是诗歌永葆生机的不二法门。
（1）根据拼音写汉字，或给加点字注音。（6分）
（2）两个【丙】处依次填补的关联词，最恰当的是（▲）。（2分）
A.不是……就是B.不仅……而且C.不是……而是D.不仅……而是
（3）下列说法不正确的一项是（▲）。（3分）
A.“亦柔亦刚”“生机勃勃”“古老文字”“永葆生机”短语类型各不相同。
B.文段画线句是一个并列复句。
C.【甲】处的标点应是省略号，【乙】处的标点应是顿号。
D.“不二法门”常用来指最好的或独一无二的方法，在这里运用正确。
（4）下列有关诗的说法正确的一项是（▲）。（3分）
A.“稍逊风骚”中“风骚”本指《楚辞》里的《国风》和《诗经》里的《离骚》，后
泛指文章辞藻。
B.《水调歌头明月几时有》作者苏轼是北宋著名的文学家、书画家，豪放词派
的代表人物之一，与辛弃疾并称“苏辛”。“水调歌头”和《天净沙秋思》中“天净
沙”都是词牌名。
C.《左迁至蓝关示侄孙湘》作于升官途中。蓝关即蓝天关。作者韩愈，唐代文学
家。
D.《你是人间的四月天》直接使用多个暗喻，歌咏“四月天”的种种美好，借此赞
美“你”带来的爱、温暖和希望。作者林徽因，建筑学家、文学家。
2.阅读《少年情怀总是诗》，完成相关任务。（16分）
少年情怀总是诗
少年情怀总是诗。诗染四季跋涉路。
面临不幸，当学榜样。“一封朝奏九重天，①▲”的人生骤变（韩愈），②“▲，
二十三年弃置身”的坎坷煎熬（刘禹锡），“有弟皆分散，③▲”的漂泊离散（杜
甫），都能以自强不息的人生态度面对宦海浮沉，不堕报国之志，不忘济世之心。
面对生活，当有激情。或赞叹广阔雄奇的北国雪景：“④▲，引无数英雄竞折腰。”
（《沁园春雪》）或感慨知音难觅：“噫！微斯人，⑤▲”（范仲淹《岳阳楼记》），
或因“⑥▲，人迹板桥霜”（温庭筠《商山早行》）而触景生情。
少年的我们也不乏浪漫与热情。或有“醉翁之意不在酒，⑦▲”（欧阳修《醉翁
亭记》）的自然意趣，或怀“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，或抱“长风
破浪会有时，⑧▲，”（李白《行路难》）的雄心壮志。不论风吹雨打，都应砥
砺前行。
愿同学们珍惜诗意年华，永葆少年初心，永远风华正茂！
（1）将文段中的古诗文填写完整。
（2）小博尝试朗诵这段话，向你请教。你以加点句为例，从语气语调方面帮他
分析并提供朗诵建议。（4分）
（3）阅读该文，或许会激发你的诗性。请你以《少年》为题，借助意象，写一
首小诗。（四行）（4分）
二、阅读理解·（共60分）
（一）古诗文阅读课，围绕“诗和远方的雪景”这一主题，老师选取了与雪有关的
四篇作品进行专题阅读，请完成3～8题。（23分）
【甲】行路难（其一）李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【乙】山中雪后郑
文档评论（0）