原创力文档- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?小学动手做做看教学教案
第一章：认识动手做做看
1.1教学目标：
让学生了解动手做做看的基本概念和作用。
培养学生对动手实践的兴趣和好奇心。
1.2教学内容：
动手做做看是什么？
动手做做看的作用和意义。
1.3教学步骤：
1.导入：向学生介绍动手做做看的概念。
2.讲解：讲解动手做做看的作用和意义。
3.实践：让学生参与简单的动手实践活动，体验动手做做看的乐趣。
第二章：动手做做看的基本技巧
2.1教学目标：
让学生掌握动手做做看的基本技巧。
培养学生动手操作的能力。
2.2教学内容：
动手做做看的基本技巧有哪些？
如何运用这些技巧？
2.3教学步骤：
1.导入：向学生介绍动手做做看的基本技巧。
2.讲解：讲解如何运用这些技巧。
3.实践：让学生通过实际操作练习这些技巧。
第三章：动手做做看的基本材料和工具
3.1教学目标：
让学生了解动手做做看所需的基本材料和工具。
培养学生正确使用材料和工具的意识。
3.2教学内容：
动手做做看所需的基本材料和工具有哪些？
如何正确使用这些材料和工具？
3.3教学步骤：
1.导入：向学生介绍动手做做看所需的基本材料和工具。
2.讲解：讲解如何正确使用这些材料和工具。
3.实践：让学生在老师的指导下，亲自使用这些材料和工具进行实践操作。
第四章：动手做做看的创意实践
4.1教学目标：
让学生通过动手做做看，培养创造力和想象力。
培养学生团队协作的能力。
4.2教学内容：
如何通过动手做做看培养创造力和想象力？
如何进行团队协作？
4.3教学步骤：
1.导入：向学生提出动手做做看的任务。
2.讲解：讲解如何完成任务，并鼓励学生发挥创造力和想象力。
3.实践：让学生分组进行实践操作，培养团队协作的能力。
第五章：动手做做看的安全注意事项
5.1教学目标：
让学生了解动手做做看的安全注意事项。
培养学生安全操作的意识。
5.2教学内容：
动手做做看时的安全注意事项有哪些？
5.3教学步骤：
1.导入：向学生讲解动手做做看时的安全注意事项。
2.讲解：强调这些注意事项的重要性。
3.实践：让学生在老师的指导下，安全地进行实践操作。
第六章：动手做做看的环境布置
6.1教学目标：
让学生了解如何布置一个适合动手做做看的环境。
培养学生爱护环境的责任感。
6.2教学内容：
动手做做看环境布置的要求。
如何维护和整理动手做做看的环境。
6.3教学步骤：
1.导入：向学生介绍动手做做看环境布置的要求。
2.讲解：讲解如何维护和整理动手做做看的环境。
3.实践：让学生参与动手做做看环境的布置和整理。
第七章：动手做做看的评估与反馈
7.1教学目标：
让学生了解动手做做看评估的目的和方法。
培养学生自我反思和改进的能力。
7.2教学内容：
动手做做看评估的目的和方法。
如何给予和接受反馈。
7.3教学步骤：
1.导入：向学生介绍动手做做看评估的目的和方法。
2.讲解：讲解如何给予和接受反馈。
3.实践：让学生参与动手做做看评估，并互相给予反馈。
第八章：动手做做看的亲子活动
8.1教学目标：
让学生了解如何与家长一起进行动手做做看活动。
培养家长参与孩子学习的意识。
8.2教学内容：
如何与家长一起进行动手做做看活动。
家长参与动手做做看活动的重要性。
8.3教学步骤：
1.导入：向学生介绍动手做做看亲子活动的概念。
2.讲解：讲解家长参与动手做做看活动的重要性。
3.实践：组织家长和学生一起参与动手做做看活动。
第九章：动手做做看在教育中的应用
9.1教学目标：
让学生了解动手做做看在教育中的应用。
培养学生将动手做做看应用于学习中的能力。
9.2教学内容：
动手做做看在教育中的应用领域。
如何将动手做做看应用于学习中。
9.3教学步骤：
1.导入：向学生介绍动手做做看在教育中的应用。
2.讲解：讲解如何将动手做做看应用于学习中。
3.实践：让学生参与将动手做做看应用于学习的实践活动中。
10.1教学目标：
培养学生对未来的学习充满信心和期待。
10.2教学内容：
对未来的学习进行展望。
10.3教学步骤：
1.导入：让学生回顾动手做做看的学习过程。
3.实践：让学生表达对未来的学习展望，并制定相应的学习计划。
重点和难点解析
六、动手做做看的环境布置：此环节中，学生需要了解和掌握如何布置一个适合动手做做看的环境。这是实践活动的首要步骤，直接影响活动的进行和结果。教师需要重点关注学生对此环节的理解和操作。
七、动手做做看的评估与反馈：此环节中，学生需要学会如何进行自我评估和接受他人反馈。这是学生进行自我提升和进步的关键步骤。教师需要重点关注学生评估和反馈的准确性和有效性。
八、动手做做看的
文档评论（0）