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新形势下对计算机专业本科毕业设计指导的研究

[摘要]本文总结笔者多年指导计算机专业本科学生毕业设计

的时间工作，分析了毕业设计存在的主要问题，并给出了相关对策。

实践证明这些对策效果良好。

[关键词]计算机专业毕业设计本科

[abstract]therearesomeproblemsinpracticeofcomputer

sciencebachelor’sgraduatedesign，basedonworkingpractice

ofmyuniversity，weanalyzethecausesoftheseproblems，

somewaystodealwiththisproblemsarealsodiscussedin

thepaper，practicehasprovedthattheeffectisgood.

[keywords]computersciencegraduatedesign

bachelor

1.引言

毕业设计是高校教学中的重要的实践性的教学环节之一，学生在

教师指导下通过完整的毕业设计各环节，可以提高专业素养和就业

竞争力。教育部办公厅《关于加强普通高等学校毕业设计(论文)工

作的通知》中指出:“毕业设计(论文)是实现培养目标的重要教学

环节，同时毕业设计(论文)的质量也是衡量教学水平，学生毕业与

学位资格认证的重要依据。各类普通高等学校要进一步强化和完善

毕业设计(论文)的规范化要求与管理，围绕选题、指导、中期检查、

评阅、答辩等环节，制定明确的规范和标准”。近年来，随着大学

生就业压力日趋增大，就业与毕业设计发生了严重冲突，学生忙于

找工作，去单位实习，导致毕业设计质量下降，传统的学生在校、

与指导教师面对面交流的管理方式越来越不适应当前形势。在这种

情况下，毕业设计管理的信息化成为必然趋势，如何加强毕业设计

的监督指导，提高毕业设计的质量是我们必须解决的问题。

2.毕业设计（论文）存在的主要问题

2.1社会大环境影响

近些年，本科大规模扩招，导致生源素质下降，我们计算机系的

三表学生就是如此，同时由于教育产业化本科生以前的小班上课变

成大班上课，教学质量必然受到影响。每个指导教师要比以前指导

更多的学生，教师负担很重。种种原因导致教学质量下降。

2.2思想不重视

我们都知道，毕业设计阶段与频频召开的应届大学生大型招聘会

处于同一时期；与考验的初试、复试也处于同一时期；与公务员考

试也处于同一时期等等，在严峻的就业形势下，一些学生在毕业设

计环节上投入的精力甚微，甚至选择了放弃。另外，高校主管部门

和社会都非常看重高校的就业率指标，在“鱼和熊掌不能兼得”的

情况下不得不放松了毕业设计的标准，导致一些学生的毕业设计

（论文）流于形式。

2.3指导教师指导不到位

一些指导教师忙于科研、晋职、评优，有时无暇顾及毕业设计的

学生，而很多学生又忙于考研、找工作、考公务员等等，不主动联

系指导教师，导致毕业设计中间跟踪指导过程的严重缺失，到最后

只能在设计质量和学士论文上把把关。而教学管理部门制定的管理

制度的可操作性差，毕业设计工作得不到切实保障。

3.对策

3.1毕业设计提前介入

计算机专业的毕业设计实践性很强，，在毕业设计过程中，学生

需要综合运用所学的知识完成软件开发方法、算法设计、数据库设

计、程序编码、程序调试等任务，最后还要对所研发的系统的开发

过程进行总结，写出一篇符合规范的学士论文。在这个过程中，学

生几乎会用到大学四年所学过的所有课程的知识，为此，我们所有

任课教师在平时的教学、实验、课程设计、社会实践等教学环节中，

有意识地渗透和灌输毕业设计、学术论文的思想，比如，在专业英

语课程的教学中，让学生学会如何翻译英文摘要，进一步学会如何

撰写中文摘要；在学会数据库原理课程时，让学生学会如何进行数

据库设计等等，循序渐进，逐步提高学生专业素养。

以往的毕业设计根据教学计划都安排在最后一学期，由于这一学

期还有几门课程和三周的毕业实习，实际的毕业设计时间不足十

周。为了确保学生有充分的时间搜集资料并对其所选的题目进行充

分思考，我们系从前年起开始把毕业设计提前至第七学期，这样