1《草原》课件(共44张PPT).pptxVIP

1.草原（散文）;

散文概念：

散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。它与诗歌、小说、戏剧并行的一种文学体裁。主要分为叙事散文、抒情散文、和议论散文。

散文特点：形散神聚

“形散”既指题材广泛、写法多样，又指结构自由、不拘一格;“神聚”既指中心集中，又指有贯穿全文的线索。散文写人写事都只是表面现象，从根本上说写的是情感体验。情感体验就是“不散的神”;1.识记“渲染、勾勒”等生字词，有感情朗读课文，背诵第1段。

2.感受草原的自然景物之美和风俗人情之美，体会蒙汉两族人民之间的深厚情谊，激发了解西部的兴趣。

3.体会课文表达上的一些特点，学习作者抒发情感的方法。

4.品味、积累优美的语句，并进行相应的积累。;《草原》作者是，原名，字。北京人，满族，作家。代表作有小说《》《》，话剧《》《》等。

;

老舍(1899～1966)，原名舒庆春、字舍予，北京人，满族，作家。老舍作品甚多，有16卷《老舍文集》问世。主要作品有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》；中篇小说《微神》、《月牙儿》、《我这一辈子》；话剧《龙须沟》、《茶馆》等。北京市人民政府授予他“人民艺术家”称号。《草原》这篇课文摘自老舍写的访问记《内蒙风光》。

;写作背景;大声朗读课文：

1.标出段序。

2.划出文中的生字词（易错字词、四字词语）

;我会读;勒;我理解;整体感知;理清思路;品析课文;赏析句子;常见的修辞手法具体答题思路;2、拟人

答题思路：运用拟人的修辞手法，赋予XX事物以人的特点，使……人格化，生动形象地表现了……特点，表达了（谁，什么样的）（哪些）感情。

例句：

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（朱自清《春》）

答：运用拟人的修辞手法（1分），赋予小草以人的特点，生动形象地表现了春天到来时小草生长的可爱姿态（1分），表达了作者对小草的喜爱之情（1分）。;赏析句子;赏析句子;渲染;品味：“渲染”“勾勒”均是绘画用语，“渲染”是指用水墨或淡的???彩涂抹画面，以取得不同寻常的艺术效果；“勾勒”是指用线条勾画出轮廓。“翠色欲流”是指青草鲜嫩，颜色青翠，似在流动，富有生机。老舍将草原拟为一幅挥毫泼洒的写意画，突出了草原的辽阔碧绿，小丘线条

的柔美，整个草原犹如巨幅中

国画那样让人赏心悦目。;赏析句子;品读思考;品读思考;“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”这句话运用了________的修辞方法，这样写的好处是：______________________________________________________________________________。;读后小结;背诵课文;

“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”你从哪些地方体会到“蒙汉情深”？

;①草原上，主人们策马来到几十里外欢迎远道而来的“我们”，并在汽车左右与前面引路。;赏析句子;;你从哪些语句感受到这份热情，运用了什么修辞方法？;见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。;品味：我们从“立刻、欢呼、飞驰、引路”这些词中体会到蒙古族主人们待客的热情。“静寂的草原热闹起来。”这句话用了对比的写法，也写出主人们待客的热情。;亲切相见;热情款待;

怎样理解诗句“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的意思及作用？

;主题概括;草原;写作特点;;拓展延伸;敕勒歌

北朝民歌

敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。;我积累;

1.远处,微露的霞光中,马匹在小丘上吃草,几头奶牛在山坡下舒懒地躺着,偶尔听到马的几声嘶鸣。一望无际的草原被这些牲畜点缀得生趣盎然。火红的太阳从草原升起之后,开阔平缓的大地反射着遍野的绿色。没有高楼,没有工厂,没有商铺,没有喧嚣,有的只是点缀在绿色海洋中的几座乳白色的蒙古包。在这样美的环境下,我真想高歌一曲,表示我满心的愉快。

2.看着那无际的草原如同一幅巨大的画铺展在天地间,绿得那么纯粹,绿得那么邈远,真得无法用语言来形容。四下里望过去,满眼绿色,无遮无拦。将视线投射过去,竟然找不到一个可以聚焦的点,四野茫茫,无边无际,心里有一种被掏空的感觉。这就是一片静止的海洋,让人感觉有些恐慌,又让人产生无限的遐想。