比较水的多少课件.pptxVIP

?科学概念：??液体具有一定的体积，液体的体积是可以测量的。?非标准单位的测量会导致结果的多样，标准单位的测量使信息交流成为可能。?过程与方法：??通过多种方法比较液体多少；使用标准和非标准单位测量液体的体积。??情感、态度、价值观：??认识到比较的方法是多种多样的，对比较的方法进行分析和统一，有助于确立科学的标准。

3号1号2号

3号1号2号

1号2号3号

瓶子相同时，水位高的瓶子里的水多，水位低的瓶子里的水少。

水位相同时，大瓶子里的水多，小瓶子里的水少。

的方法把两个容器中的水分别倒入一个同样的容器中，然后观察谁的液面比较高。液面高的多

量筒小知识量筒是用来量取液体体积的一种玻璃仪器，一般有10ml，25ml，50ml，100ml，1000ml等规格。

量筒毫升

111098765432111109876543211号瓶2号瓶

量筒是一个带有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。液体体积常用毫升、升来表示。一般有10ml，25ml，50ml，100ml，1000ml等规格。

汇报把三杯水倒进一样的瓶子或杯子里，然后比较水位的高低。注意：1、观察时，眼睛要平视。2、比较时要将瓶子（杯子）平放、靠近一点。

记录单1用自制刻度的杯子测量的结果1号瓶中的水2号瓶中的水水的多少（格）我们发现：1号瓶中的水比2号瓶中的水多格。实验完毕，做好发言准备。相信我们组是最棒的！

体体积的工具

mL70mL30602550403020151020532毫升9毫升

60ml49ml33ml7ml

记录单2用量筒测量的结果1号瓶中的水2号瓶中的水水量（毫升）我们发现：2号瓶中的水比1号瓶中的水多亳升。实验完毕，做好发言准备。相信我们组是最棒的！

?科学知识就在我们的身边，请同学们留心观察，一定会有更多的收获！

（1）要精确地知道杯中的水有多少毫升，√（2）量筒只能测量水的体积，不能测量可以用量筒来测量。（）×其他物体的体积。（）√√（3）量筒的刻度一般是均匀的。（）（4）一般来说，雪碧瓶盖里可以装5毫升水。（）√（5）毫升是体积单位。（）

30mL30mL30mL25252520151020151020151055513毫升10毫升4毫升

回家量一量你爸爸、妈妈喝水的杯能装多少水，了解他们每天喝水的量够不够1500ml?