安全教育个人工作计划参考模板(三篇).docVIP

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安全教育个人工作计划参考模板

安全工作是学校开展教育教学工作和保持社会稳定的头等大事,也是确保我校师生生命财产安全的重中之重。为突出以人为本,维护校园安全,营造和谐环境。现结合我校实际情况,特制定本计划:

一、指导思想:

认真____执行教育行政部门有关校园安全文件精神。以____为指导,全面____。突出以人为本坚持预防为主的方针。切实以保护全校师生的生命财产安全为目的,已全面提高全校师生安全防范意识和自我防范能力,广泛开展安全教育活动为途经,进一步加强学校各方面安全工作。深入进行安全教育及检查,努力创造安全文明的校园环境。

二、领导小组:

为确保此次安全教育活动深入开展,切实搞好安全教育,成立安全教育活动领导小组:

组长:张志刚

副组长:付登明常啸张立新

组员:田志璠朱永林段松山王文斌

三、组织协调:行政办公室

四、组织部门:学生处宣传组:团委、学生会

五、协助部门:学生处后勤处招生就业办公室

六、安全活动主题:增强师生防范意识,营造学校安全环境

七、安全教育工作目标:

通过安全防事故教育,使全校师生牢固树立以人为本、安全第一的观念,认清不同时段对学生安全所带来的隐患。明确责任、加强防范,强化安全管理意识。对在安全方面出现的新情况、新问题要有针对性的及时解决消除安全事故隐患,防止事故的发生。

八、安全教育工作重点:

1.根据有关校园安全方面的法律、法规,大力加强安全教育宣传力度,强化安全意识,确保学校教育教学秩序稳定。

2.针对学生对安全工作认识不清,自我保护能力较弱的问题,加大教育管理力度,做到常抓不懈。

3.开展经常性的安全检查工作,做到熟悉环节、摸清隐患、措施得力。

4.加强对学生两个经常性的管理工作,杜绝麻痹大意,防止学生做出可能引发安全事故的行为。

九、组织实施:

第一阶段:(____月____日____月____日)法律法规,制度教育。

利用晚自习或以大课的形式,由中队长、班主任组织学习《教育部学生事故处理办法》和《学生安全管理规定》。做到人人知规定、人人行规定,自觉用法律制度来约束自己的行为。

第二阶段:(____月____日____月____日)深入开展安全教育、加大宣传力度。

1.学生处、教务处、各中队及各班级结合有关安全方面的案例,组织安全防事故教育。

2.通过法规、制度、案例教育,进一步采取形式多样的活动,来

加强对学生安全防范教育,使学生明确责任且不断提高学生的安全防范意识。

3.加强宣传,营造浓厚的安全气氛,充分利用黑板报、悬挂标语、

警示标语等,加强对学生的安全教育。

4.各中队、班级要发起以人为本、平安为先加快建设平安校

园的倡议书。各中队、班级召开安全防范工作讨论会,开展批评与自我批评,要求学生写出保安全、防安全承诺书,达到自我教育、自我管理,能自觉遵守法规、制度,确保安全无事故。

5.团委、学生会主要负责对安全教育内容的宣传,充分利用校园广播做好相关安全规章制度宣传,并组织学生要积极参与其中,播放学生来稿,加大安全教育宣传力度。

6.结合实际情况,摸清校内存在对学生安全造成隐患的主要不安全因素,对学生进行一贯性教育。

第三阶段:(____月____日____月____日)安全检查,提出整改措施。

1.各单位对存在的安全隐患问题组织检查,做到心中有数,并做好登记。

2.明确责任,完善制定整改措施,及时解决安全方面存在的问题,确

保安全无隐患。

第四阶段:(____月____日____月____日)巩固成果,警钟长鸣。

____组织全校师生安全工作会议,进一步明确职责,加强管理,让全校学生牢固树立安全意识、保障学校教学秩序正常。

2.对本次活动表现突出的单位和个人予以表彰奖励,来营造校园安全气氛,创造温馨学习环境,确保安全无事故。

十、要求:

1.各单位要高度认识学校安全工作的重要性,切实提高思想认识,积极投入到教育活动当中。

2.各中队、班级要高度重视,严密组织,熟悉本次安全教育活动的组织程序。

3.安排周密,准备充分,密切配合、统一协调,切实要做到人员、时间、地点、效果四落实,确保安全教育活动的有序开展。

4.本次活动,要深入人心,做到安全在心中安全警钟长鸣!不能走形势。

5.执行一定要严、要细,要彻底消除各类安全隐患,不能侥幸、麻痹,做到防患于未然。

安全教育个人工作计划参考模板(二)

一、指导思想

以学校安全工作指导思想为依据,结合我班的实际,为使我班的各个方面更上一个台阶,特制定本计划。

二、班级基本情况及目标

班级目标:本学期我班的基本目标是,全体同学都能养成良好的行为习惯树立明确的学习目标,形成良好的学习风气,培养学生良好的学习规范,弘扬正气,化被动学习为主动学习,化要我学为我要学建立一支有进取心,能力较强的班干部队伍,逐步形成守纪律,进取,

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