小学三年级下语文第五单元集体备课.pdfVIP

第五单元集体备课教学设计王雅蔷

一、教材分析：

这组教材围绕“可贵的亲情、友情”组织专题，先后安排了《可贵的沉默》、

《她是我的朋友》、《七颗钻石》、《妈妈的账单》四篇课文，前三篇是精读课文，

最后一篇是略读课文。有关爱的专题在前几册教科书里有所涉及，三年级上册第

八组安排了四篇关于“献爱心”的课文，让学生在学习课文的过程中，从别人的

故事里感受这种感情。本单元内容有所拓展，也更为深入。将课文的学习与综合

性学习活动相结合，使学生在学习课文感受“爱与真情”的同时，能够行动起来，

在生活中深入体验这种感情，学会表达和回报父母对自己的爱，懂得关心别人。

二、学生分析：

这组课文每一篇都是感人的故事。贴近学生的生活，学生读起来比较容易

进入情境，也容易受到感染。学习课文的同时能够深深地体会母爱的无私与无价，

友爱的博大与真诚。学生也会真情流露，畅所欲言。

三、教学目标：

1、认识25个生字，会写42个字，正确读写41个词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、学会感受人间真情，懂得用爱心对待生活。

四、教学重难点：

1、理解体会为什么说这种沉默是可贵的。2、体会描写阮恒献血时动作、

表情的语句，了解他当时的复杂心情；练习抓住课文主要内容。3、读懂课文

内容，在水罐一次一次变化中体会到互相关爱、乐于奉献的美好情感。4、通

过两份账单的比较，唤起学生生活体验，补充妈妈的账单，对小彼得心理活动的

融情想象，体会母爱的无价、无私与无声。5、交流感受到的父母之爱及对父

母之爱的回报，注意用具体事例表达真情实感，提高口语交际的能力

五、教学时间安排：

本单元教学可用11课时

17.《可贵的沉默》2课时

18.《她是我的朋友》2课时

19.《七颗钻石》2课时

20*.《妈妈的账单》1课时

《语文园地五》3课时

17、可贵的沉默

学习目标：1、学习课文，理清课文条理，理解课文内容。

2、让学生感受父母对自己的爱，学习如何去关心和爱护别人，从而使学生懂得

做子女的也应当回报父母对自己的爱。

3、培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。

教学重点：体会孩子们情绪的变化,学习关心别人。

教学难点：体会抓住人物神态、动物进行描写的方法；体会沉默的可贵。

教学准备：多媒体课件。

教学时间：2课时

教学过程：

第一课时

一、揭示课题，导入新课。

1、板书课题：可贵的沉默。

2、引导学生说说什么是“沉默”？（沉默就是不说话）

3、齐读课题，质疑。师：看到题目你有哪些问题？

（为什么说沉默是可贵的呢？谁沉默？在什么情况下沉默？他们沉默时的神态

怎样？沉默之后是一种什么情景呢？……）

二、学生自学，解决疑惑。

1、课件出示自学要求：

（1）借助拼音通读课文。把不理解的词语画下来。

（2）读课文，标出自然段。

（3）思考：课文讲了一件什么事？把不懂的句子做上记号。

（4）小组合作学习，把自己不理解的，不懂的词句与大家交流、讨论。

2、给一定的时间，让学生自学。

三、检查自学情况，深入学习课文，体会思想感情。

1．读准生字、新词的字音。

2、读课文，理清条理。

（1）课文讲了一件什么事？（在一节课上，老师询问家长给学生们过生日的情

况，大家情绪热烈，滔滔不绝，可当老师问谁知道家长的生日时，教室里立刻沉

默无声，在老师的引导下，学生们懂得了要回报父母对自己的爱。）

（2）哪些自然段是写课上发生的事？哪些自然段写了课下发生的事？（小组合

作学习，得出以下结论。）课文按事情的发展顺序可以分为三段：

第一段：（1—16自然段）：写课上老师教育我们不能只会感受爱，还要知道回报

父母的爱。

第二段：（17自然段）：写家长会上，家长们的反映。

第三段：（18自然段）：写“我”的感受。

四、学习本课生字。

1、自由学习生字。

2、重点交流。

3、书写本课生字。