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运营管理运营管理教案

《运营管理》教案

适用专业：

适用层次：专科

教学时间：2010年上学期

授课时间：第1周第1次课

授课题目（章节或主题）：第1章,第2章2.1和2.2

教学目的与要求：

通过实例分析使学生掌握运营管理的概念、作用及其学习方法；

掌握运营管理的对象和生产过程的组织。

教学重点：

比较两种专业化模式。

教学难点：

对不同生产过程能举例分析。

教学过程：

1、运营管理简介；

2、引入基本概念；

3、现代运营管理的特征；

4、总结。

课后小结：

第1章运营管理概论

一、《运营管理》简介

1、为什么要学习《运营管理》？

（1）现代城市的发展是企业与服务业的集中

（2）企业利润最大化要求降低运营成本

（3）企业是当代大学生的工作平台，受过运营管理系统训练的学员

可从事制造业和服务业的供应链、质量、库存等管理工作，从事咨询

业、IT行业中与运营管理有关的工作。

2、运营管理研究的内容

1、企业运营管理系统的组成

2、企业选址和设施的区位

3、企业生产计划：生产能力计划；综合计划；企业资源计划。

4、供应链管理

5、库存管理

6、作业排序

7、企业生产方式

8、项目管理

二、学习运营管理的方法

1、看懂教材

2、运用图形分析和数学分析方法

三、运营管理几个基本概念

1、生产与运营——一般指通过物质资料的生产，把原材料转化为

特定的有形式产品。西方把与工厂联系在一起的有形产品的生产叫

“Production”,把提供服务产品的活动叫“Operations”，现在常将二

者合称为“Operations”。我国学者译作“生产”和“运作”。

2、运营管理学——是研究如何对制造成产品或提供服务的过程进

行组织、计划、实施和控制的一门学科。

四、现代运营管理的特征

1、生产活动的范围由本企业内部生产过程扩展到整个供应链和产

品的开发、售后服务；

2、行业由制造业扩展到服务业。

3、需求向多样化发展：消费者偏好的多样性；新产品的生产周期

缩短；科学技术发展使新产品更新换代快。

4、生产方式由大规模流水线发展到多品种、中小批量生产及大规

模定制。

5、出现了以看板管理、精益生产和敏捷生产为特征的丰田生产方

式。

五、现代运营管理的目标

1、生产与运营管理是一切企业（制造业和服务业）三个主要职

能之一：运营、财务、管理三大职能。

2、使企业产品品种、质量和交货期达到用户要求；

3、提高生产率，降低成本、缩短生产周期，提高企业经济效益；

生产率=产出/投入

4、提出高企业对市场需求变化的适应能力。

第2章生产过程与生产类型

一、运营管理的对象：生产过程

二、运营系统（见下图）

二、什么叫生产过程？

运用生产投入作用于加工对象，把投入的运营资源转换成产出的过程。现代

生产过程不仅包括从原材料的投入到产品的产出的整个过程，而且包括产品生产

之前的产品开发、设计、工艺设计、产品试制和鉴定的准过程以及售后服务过程。

三、不同行业的生产过程举例

行业加工对象投入生产过程产出

汽车零部

总装汽车

件汽车零部件

汽车装配喷漆

工厂，设施

能量，工人

向学生讲授知

学生教材，教室