部编版二年级第二学期语文科第一单元随堂训练（精品）.docx

2021-2022学年度第二学期小学二年级

语文科第一单元随堂训练

综合

评价

同学们，我们在第一单元里，诵读春天的诗句，寻找春天的足迹，讲述春天的故事，让我们再一次回顾本单元学习的知识，感受春天的气息吧。

一、字词芳草地选一选，连一连

1.选择正确的拼音，打上√。

选（xuǎnxiǎn）柳（lǐulǐu）握（wùwò）遮（zhēzhī）

符（fúhú）堆（duībuī）妆（zhuānzhuāng）填（tiántiáng）

2.比一比，选一选，填在括号里。

(1)[体休]身()()息()力

(2)[注柱]()意()子()视

(3)[桃跳]()远()花仙()

(4)[原园员]花()草()队()

3.选一选，填一填。

爬引满递荡

(1)上面5个汉字中，属于左右结构的字有属于上下结构的字是属于半包围结构的字有。

(2)“引”共有画,第3画是,可以组词。

4.把词语补充完整，再按要求完成练习(填序号)。

①()颜()色②()()注目③梳()()扮

④()()无云⑤()()拂面⑥()空()洗

(1)春天的花儿、节日的彩灯和游乐场的气球都是。

(2)形容晴朗的天空可以用、。

5、读拼音，写词语。

xúnzhǎoguniangbìlǜtǔsī

yóujúhuàzhuāngzhíshùlǐwù

二、句段百花园填一填，写一写

1.照样子，写句子。

(1)门前开着一大片五颜六色的鲜花。

(2)--保绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。

,就像。

2.根据问题，用“△”画出句子中的重音。

(1)谁站在高高的树枝上歌唱?小鸟站在高高的树枝上歌唱。

(2)小鸟站在哪里歌唱?小鸟站在高高的树枝上歌唱。

(3)小鸟站在什么样的树枝上歌唱?小鸟站在高高的树枝上歌唱。

(4)小鸟站在高高的树枝上干什么?小鸟站在高高的树枝上歌唱。

3.口语交际我能行，用“√”选一选。

(1)一不小心把同学的课本碰掉在地上，我会说：

①喂,我不是故意的。()②对不起,我不是故意的。()

(2)去便利店买铅笔，我会对售货员阿姨说：

①阿姨,请帮我拿一支铅笔。()②喂,我买一支铅笔。()

(3)去博物馆参观，一位哥哥挡住了我的路，我会说：

①哥哥,你挡住我了。()②哥哥,请你让一下好吗?()

4.在括号里填上合适的词语，不会写的字注拼音。

周末,我和爸爸妈妈来到公园里找春天。()的天空飘着()的云朵。()的阳光洒在()的草地上。()的花儿在()的微风中轻轻点头，()的柳条轻轻飘荡……春天真是一幅美丽的图画。

阅读小树林读一读，做一做

1.背课文，填一填。

(1)细叶谁裁出,二月似。

读完这两句诗,我仿佛看到了变成一把,正在裁剪