- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?绕口令丫丫放鸭说课教案
第一章:课程介绍
1.1课程背景
绕口令是我国传统的语言游戏之一,通过快速而准确地发音,可以锻炼学生的口齿灵活性和语言表达能力。本课程旨在通过教授绕口令“丫丫放鸭”,帮助学生掌握正确的发音方法,提高口齿灵活性和语言表达能力。
1.2教学目标
(1)了解绕口令的概念和作用。
(2)学会绕口令“丫丫放鸭”的正确发音。
(3)通过练习,提高口齿灵活性和语言表达能力。
(4)培养学生对汉语语言的兴趣和自信心。
第二章:教学内容
2.1绕口令“丫丫放鸭”的发音分析
(1)讲解绕口令中的声母、韵母和声调。
(2)分析绕口令中的难点音节和发音方法。
2.2绕口令的练习方法
(1)慢速模仿:先让学生以慢速逐个模仿绕口令中的音节。
(2)快速练习:逐渐提高速度,让学生能够流利地朗读绕口令。
(3)分组竞赛:分组进行绕口令竞赛,激发学生的学习兴趣。
第三章:教学过程
3.1热身活动(5分钟)
(1)学生自由交谈,分享自己喜欢的绕口令。
(2)教师带领学生做口型操,准备发音。
3.2教学导入(10分钟)
(1)介绍绕口令的概念和作用。
(2)讲解绕口令“丫丫放鸭”的发音分析。
3.3课堂练习(15分钟)
(1)慢速模仿:让学生以慢速逐个模仿绕口令中的音节。
(2)快速练习:逐渐提高速度,让学生能够流利地朗读绕口令。
(3)分组竞赛:分组进行绕口令竞赛,激发学生的学习兴趣。
(1)教师点评学生的练习情况。
(2)学生分享学习心得和收获。
第四章:教学评价
4.1学生课堂参与度:观察学生在课堂上的积极参与情况和互动表现。
4.2绕口令发音准确性:评估学生在练习中发音的准确性。
4.3绕口令流利度:评估学生在练习中朗读绕口令的流利度。
4.4学生自我评价:让学生填写学习反馈表,了解他们的学习需求和改进方向。
第五章:教学资源
5.1教学PPT:展示绕口令“丫丫放鸭”的发音分析和练习方法。
5.2口型操视频:指导学生进行口型操练习,准备发音。
5.3绕口令竞赛表格:用于分组竞赛,记录学生的竞赛成绩。
5.4学习反馈表:用于学生自我评价,了解学习需求和改进方向。
第六章:教学拓展
6.1绕口令游戏:设计一些有趣的绕口令游戏,如“快速反应”、“接龙”等,让学生在游戏中进一步巩固绕口令的学习。
6.2绕口令表演:鼓励学生主动参与绕口令表演,增加他们的自信心和表达能力。
6.3绕口令创作:引导学生尝试自己创作绕口令,培养他们的创新能力和语言组织能力。
第七章:教学策略
7.1个性化教学:针对不同学生的发音特点和学习能力,给予个性化的指导和建议。
7.2分层次教学:根据学生的学习能力,设计不同难度的绕口令练习,让每个学生都能在适合自己的层面上得到提升。
7.3激励性评价:及时给予学生积极的评价和鼓励,提高他们的学习兴趣和自信心。
第八章:教学计划
8.1课程安排:每周安排一节绕口令教学课程,共10周完成教学内容。
8.2课后练习:布置课后绕口令练习,要求学生每天进行练习,并家长签字确认。
8.3教学检测:每周末进行一次绕口令检测,评估学生的学习进度和效果。
第九章:教学反思
9.1教师自我评价:教师在每节课后进行自我评价,反思教学方法和效果。
9.2学生反馈:收集学生的反馈意见,了解他们的学习需求和改进方向。
9.3教学调整:根据教学反思和学生反馈,及时调整教学方法和策略。
10.2学长记录:记录学生在课程中的成长过程,包括发音准确性、流利度等方面的进步。
重点和难点解析
一、课程介绍:重点关注绕口令的概念和作用,以及绕口令“丫丫放鸭”的教学目标。这部分内容为整个教案的基础,需要明确教学的方向和预期效果。
二、教学内容:重点关注绕口令“丫丫放鸭”的发音分析和练习方法。这部分内容是学生学习的核心,需要详细解析绕口令的发音要点,并提供有效的练习方法。
三、教学过程:重点关注课堂练习环节,包括慢速模仿、快速练习和分组竞赛。这部分内容是学生实际操作的部分,需要设计有趣的练习方式,激发学生的学习兴趣。
四、教学评价:重点关注学生课堂参与度、发音准确性和流利度的评估。这部分内容是对学生学习效果的反馈,需要客观评估学生的进步和不足。
五、教学拓展:重点关注绕口令游戏、绕口令表演和绕口令创作。这部分内容是为了拓展学生的学习范围,提高他们的语言表达能力和创造力。
六、教学策略:重点关注个性化教学、分层次教学和激励性评价。这部分内容是为了提高教学效果,需要根据学生的特点和需求采取不同的教学方法。
七、教学计划:重点关注课程安排、课后练习和教学检测。这部分内容是为了确保学生有系统性的学习,需要合理安排课程和练习,并及时检测学生的学习进度。
八、教学反思:重点关注教师自我评价和学生反馈。这部分内容是为了不断改
文档评论(0)