河南省信阳市息县2023-2024学年七年级下学期期末考试语文试题（含答案）.docxVIP

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河南息县七年级2023—2024学年度下期期末学业质量监测语文学科试题

注意事项：

1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。

2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。

答在试卷上的答案无效。

一、积累与运用(共22分)

你所在班级拟召开“传承中华美德，崇尚孝亲敬老”主题班会，以下是班长小豫准备的部分材料，请你帮他完善。

1.下面是小豫在班会上发言稿中的一段话，有些字词他拿不准，请帮他判断。(共4分)

习近平总书记曾说过：“要发扬中华民族孝亲敬老的传统美德，引导人们自觉承担家庭责任、树立良好家风，强化家庭成员赡养、扶养老年人的责任意识，促进家庭老少和顺。”我们每个家庭成员在学习、工作、生活和未来发展等方面都要有理想、有目标，并为之奋斗，怀着一颗炽热的心融入到家庭的共同发展之中，减少生命中的遗hàn①(憾撼)。同时，家庭成员对国家和社会也要有责任担当。有责任担当的家庭，能够为国家和社会创造更多价值，促进全社会形成积极②(饯践)行社会主义核心价值观的良好风尚。

(1)语段中三个加点字怎么读请帮助他作出选择。(2分)

A.zhānchìdàngB.zhānzhìdāng

C.shànchìdāngD.shànzhìdàng

(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字请工整地书写。(2分)

①②

2.在班级开展的“孝亲敬老”征文活动中，小豫想引用一些古诗词名句。请你帮他补充完整。(8分)

4①,木兰无长兄，②,从此替爷征”(《木兰诗》),木兰扛起家国责任，是

“孝”;“木兰不用尚书郎，③④”(《木兰诗》),木兰不贪名利，惦念家园，也是

“孝”;岑参在军情紧急时，还不忘“⑤,_⑥”(《逢入京使》),用“传语”来消除父母的担忧与焦虑，同样是“孝”的具体表现。

我们还要多鼓励父母、老人，走进大自然，去享受“⑦,⑧”(《游山西村》)这重

重美景带来的惊喜和欢悦。要知道，父母身心健康，就是儿女最大的福分!

3.小豫要做一期“孝亲敬老”主题板报，他搜集了下面两则相关的材料。请你帮他分别用一句话作为其标题，来概括材料的主要内容。(4分)

【材料一】王阳明认为，孝养长辈有三个境界。一是养长辈的身，保证长辈的吃穿用度。

这是最基本的，是人之常情，但是远远不够。第二层境界，养长辈的心。俗话说儿行千里母

初中七年级语文学科试题第1页(共6页)

担忧。儿女平平安安，能在父母跟前尽孝最好，不能的话也要经常给家里报平安，让长辈放心。第三个层次，养长辈的志。父亲退休后，王阳明担心父亲寂寞，写信建议父亲多和同乡走动走动，散散心。

【材料二】子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎”

——《论语·为政》

【释义】子游问孔子怎样才是孝。孔子说：“现在的所谓孝，认为能够赡养父母就行了。就是犬马一样能有人喂养着。如果不存孝敬之心，赡养父母与喂养犬马有何区别”

4.小豫搜集到了两幅与主题相关的图片，请你帮他从中任选一幅，根据图片的内容，为主题班会设计一个开场白。(70字左右)(4分)

最党常孝孝孝的观念源远流长，旧时称善于侍奉父母为“孝”。古文字的“孝”字，上部是一个弯腰驼背的老人，下边是孩子，表示孩子搀扶老人的意思。敬重老人，帮助老人，这正是孝道的具体表现之一。“孝”,是中华民族的传统美德，是一个人立身处世基本的道德规范。

(

图2

)图1

5.小豫想用一组排比句为班会作总结。请你仿照划线句子，帮他在横线上仿写一句话，使之与划线句构成一组排比句。(2分)

我们要将“孝老敬亲”的中华传统美德继续继承和发扬下去。轻轻地挽着爷爷在公园里散步是孝敬；静静地陪伴着奶奶在阳光下晒暖是孝敬；;为老人做一顿可口的晚餐是孝敬……“孝敬”一词不应该被束之高阁，而应该在平凡的生活里生根。

二、现代文阅读(共28分)

(一)阅读下文，完成6~9题。(共16分)

夏日原野上的追赶

①从上学开始，老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题目。什么是最有意义的事呢现在想来，那时写的几乎都是一些好人好事，什么捡钱包、让座位、扶老人过马路……这当然是有意义的。然而，如果要把它们说成是我们生命中最有意义的事，似乎也并不准确。因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成为我们一生中一直闪亮的灯塔，会影响到我们人生的航线和生命的质量。

②我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，然而却会在你生命的某一时刻，呈现出强烈的意义来。

③那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一块瓜地。酷烈的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人，他