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提分练习17分类讨论思想的四种常见题型

分类训练

题型1分类讨论思想在求分式方程中字母的值中的应用

1.若关于x的方程无解，求m的值.

题型2分类讨论思想在方案设计中的应用

2.小明到服装店参加社会实践活动，服装店经理让小明帮助解决以下问题：

服装店准备购进甲、乙两种服装，甲种服装每件进价80元，售价120元；乙种服装每件进价60元，售价90元.计划购进两种服装共100件，其中甲种服装不少于65件.

（1）若购进这100件服装的费用不得超过7500元，则甲种服装最多购进多少件？

（2）在（1）的条件下，该服装店对甲种服装以每件优惠a（0a20）元的价格进行促销活动，乙种服装价格不变，那么该服装店应如何调整进货方案才能获得最大利润？

题型3分类讨论思想在反比例函数中的应用

3.如图，把矩形OABC放入平面直角坐标系中，使OA，OC分别落在x轴，y轴上，连结OB，将矩形OABC沿OB折叠，使点A落在点A处，AB与y轴交于点F.已知OA=1，AB=2.

（1）设CF=x，则OF=_______；

（2）求BF的长；

（3）设过点B的双曲线为l，试问：双曲线l上是否存在一点M（不与点B重合），使得OM=？若存在，试求出点M的坐标；若不存在，试说明理由.

题型4分类讨论思想在特殊平行四边形中的应用

4.在边长为4的正方形ABCD中，请画出以A为一个顶点，另外两个顶点在正方形ABCD的边上，且含边长为3的所有大小不同的等腰三角形.（要求：只需画出示意图，并在所画等腰三角形长为3的边上标注数字3）

参考答案

1.解：将原分式方程去分母，得x-2+m（x-1）=2m+2，则（m+1）x=3m+4.

（1）当m≠-1时，，

∵原方程无解，∴x=1或x=2，

∴或，

∴或m=-2，

∴当或-2时，原方程无解.

（2）当m+1=0，即m=-1时，3m+4≠0，所化的整式方程无解，则原方程也无解.

综上所述，m的值为或-2或-1.

点拨：考虑问题要全面，不仅要考虑到化成的整式方程的解使最简公分母的值为0时原分式方程无解，而且要考虑到化成的整式方程无解时原分式方程也无解.

2.解：（1）设购进甲种服装x件，由题意可知：

80x+60（100-x）≤7500，

解得x≤75.

∵甲种服装不少于65件，即x≥65.

∴65≤x≤75，

∴甲种服装最多购进75件，

（2）设总利润为w元，由（1）知65≤x≤75.

∴w=（120-80-a）x+（90-60）·（100-x）=（10-a）x+3000.

当0a10时，10-a0，w随x的增大而增大，

∴当x=75时，w有最大值，则购进甲种服装75件，乙种服装25件才能获得最大利润；

当a=10时，w=3000.

∴购进甲种服装件数满足65≤x≤75的整数时，获得利润都相同；

当10a20时，10-a0，w随x的增大而减小，

∴当x=65时，w有最大值，则购进甲种服装65件，乙种服装35件才能获得最大利润.

3.解：（1）2-x

（2）由题意，得∠FBO=∠OBA.

在矩形OABC中，OC∥AB，∴∠FOB=∠OBA.

∴∠FBO=∠FOB.

∴BF=OF=2-x.

在Rt△FCB中，，且BC=OA=1，

∴.解得.

∴.

（3）双曲线l上存在点M，使得.

∵OA=1，AB=2，∴B（1，2）.

∴.

由反比例函数图象的对称性知点M的坐标为（2，1）或（-1，-2）或（-2，-1）.

4.解：如图，满足条件的三角形有以下五种情形：