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教师师徒结对子成果报告
农安县第二实验小学张黎明
教师师徒结对子成果报告
时间过得真快,转眼间我与吕洋洋老师师徒结对已经又一个学期了。通过这学期的师徒结对活动,我体会较深的是:这是一个师徒相长的过程,师徒在共同的教研活动中,互相学习,互相帮助,努力提高自身素质,共同获得很大的提高。下面我从师傅的角度进行总结:
???一、结合教师的原有水平,制订师徒计划
???每个老师都有自己的专长、优势,也各有需要提高的地方,于是我认真分析三位老师的优缺陷,对于她们好的地方,提出来一起学习,对于局限性的地方,帮助其改正,使其在原有的基础上可以得到一定的发展、进步。最后根据这些,制订出了本学年的师徒结对方案,并根据方案开展一系列的活动。
???二、虚心学习,努力提高自身素质
???虽然我是师傅,但“三人行、必有我师焉”,很多地方还是需要虚心学习的。所以,本学期我把提高自身素质作为我本学期的工作目的之一。一方面,我经常向其他教师请教,努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。另一方面,在其他老师上公开课时,我总是尽量安排出一定的时间前往听课学习,并仔细记录、认真评课,使自己在评课方面有一定进步。再次,在平时的休息时间里,我经常寻找有关资料、多看相关书籍,使自己的专业理论也有一定的提高。
???三、做好示范,做好指导,共同提高
???在这个学期里,我把每一节课都当成示范课,充足准备,不管是教具、教学过程都会精心设计,尽量把最佳的方面展示给徒弟们。
???在指导徒弟时,我经常让她阐述备课的构思,所以她备课时会特别注意围绕授课目的安排教学活动。我一旦发现她教学设计有问题就会帮助她及时改正,从而使她的备课水平有了提高。指导她上报告课或公开课时,我尽力帮她分析透教材,设计出科学合理的教学环节,精心设计有层次有弹性的作业,并指导她多次试教,尽量把优秀的教学活动报告出来,以提高教育教学水平。此外,通过听课、评课帮助她发现一些自己难以注意到的问题,及时改正。我给她评课时,会反馈很多她们自己没故意识到的优点和缺陷。比如她们上课时和学生互动、小组讨论、关注全体学生等比较好等优点我都给予肯定;对她们的缺陷如重点难点知识的不够突出、课堂上缺少激情,评价语言较少,整堂课时间分派得不够科学等,我都直言不讳地给她们指出来。每次她都能乐意接受,并虚心改正。
???通过一个学期的师徒结对活动,我感到这位年轻老师非常好学、比较有潜力,她不仅向我学习,还虚心向其他年级、其他学生的教师学习取经,并且运用业余时间和休息时间进行业务进修,教育教学水平有了明显的提高,我真为她感到快乐。
????青年教师都有充沛的精力,有好学的热情,有丰富的知识,有创新的能力。而我们作为师傅应当乐意把自己的一切毫无保存地传授给徒弟,带徒弟的过程中也能不断完善自己,取人之长,补己之短。此后我们还将共同经历学习、成长、成熟的专业化成长过程,相信我们在此后的活动中会获得双赢,让师徒结对走向共生。
教师师徒结对活动方案
农安县第二实验小学张黎明
教师师徒结对活动方案
???
为了更好的给青年教师迅速成长为教育教学能手发明良好的环境,全面推动青年教师队伍素质整体提高,本着取长补短,共同提高的原则,我与吕洋洋老师于2023年2月31日正式结为师徒,为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现制定师徒结对活动方案:
?一、实行目的:
1.制定学习计划,理论学习心得交流,报告课教案,听课指导等内容。通过这样的活动,师傅既可以锻炼自己,把经验传授给徒弟,又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识,丰富教学经验和阅历,增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中,让徒弟有所收获,交流心得,互相切磋。
?2.完毕师徒协议中规定的任务。
?3.带着教学实际中需要解决的问题,或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题,有选择地与徒弟进行交流、指导。??
????二、实行措施:
1.在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则,起模范作用;指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度,认真刻苦的敬业精神。
?2.指导徒弟纯熟掌握教学常规。
?3.努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。
4.为徒弟上一节示范课,并撰写具有引领性的课后反思、教学故事;并指导徒弟在校内上一节公开课,在各种教学活动中帮助徒弟设计方案,指导徒弟完毕上课任务。
5.每学期听徒弟三节课,并给出导评,提出改善建议,帮助徒弟提高课堂教学能力。
?通过以上活动,积极探寻专业发展的新途径,采用新对策,在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性,在积累教学案例、故事的过程中提高自己的专业水平,达成师徒共同发展的目的。????
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