中班户外活动攀爬教案.docVIP

?中班户外活动攀爬教案

一、活动目标：

1.认知目标：让幼儿认识攀爬活动，了解攀爬的基本技巧和注意事项。

2.技能目标：培养幼儿的攀爬能力，提高他们的身体协调性和灵活性。

3.情感目标：培养幼儿勇敢、自信、合作的品质，让他们在攀爬过程中体验到成功的喜悦。

二、活动准备：

1.教具：攀爬架、攀爬绳、安全垫等。

2.场地：户外宽敞的场地。

3.音乐：轻快的背景音乐。

三、活动过程：

1.热身运动（5分钟）：

1.1教师带领幼儿做简单的热身操，活动全身关节。

1.2幼儿自由活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

2.攀爬教学（10分钟）：

2.1教师向幼儿介绍攀爬器材，讲解攀爬的基本技巧和注意事项。

2.2教师示范攀爬动作，引导幼儿模仿。

2.3幼儿分组进行攀爬练习，教师个别指导。

3.攀爬比赛（10分钟）：

3.1教师组织幼儿进行攀爬比赛，鼓励他们挑战自己。

3.2比赛结束后，教师给予表扬和鼓励。

4.放松活动（5分钟）：

4.1教师带领幼儿做放松操，缓解身体疲劳。

1.教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获。

2.教师针对幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励。

五、活动延伸：

1.家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起进行家庭攀爬活动，培养幼儿的攀爬兴趣。

2.课后反思：教师针对本次活动，进行教学反思，不断提高教学水平。

六、活动目标：

1.认知目标：通过攀爬活动，让幼儿了解自己的身体能力和限制。

2.技能目标：通过攀爬活动，培养幼儿的手脚协调能力和解决问题的能力。

3.情感目标：通过攀爬活动，培养幼儿的团队合作意识和分享的乐趣。

七、活动准备：

1.教具：攀爬架、攀爬绳、彩色软垫、安全头盔、护肘和护膝。

2.场地：户外宽敞平坦的场地，确保有足够的空间进行攀爬活动。

3.音乐：轻快的背景音乐，以增加活动的乐趣。

八、活动过程：

1.热身运动（5分钟）：

1.1教师带领幼儿做简单的热身操，活动全身关节。

1.2幼儿进行轻松的跑步和拉伸运动，准备身体活动。

2.攀爬教学（10分钟）：

2.1教师向幼儿介绍攀爬器材，讲解攀爬的基本技巧和注意事项。

2.2教师示范攀爬动作，引导幼儿模仿。

2.3幼儿分组进行攀爬练习，教师个别指导。

3.攀爬游戏（10分钟）：

3.1教师设计一些攀爬游戏，如攀爬接力、攀爬速度比赛等，增加活动的趣味性。

3.2幼儿分组进行游戏，教师观察并指导。

4.攀爬挑战（10分钟）：

4.1教师设置一些攀爬挑战，如攀爬高难度的路线，鼓励幼儿勇敢尝试。

4.2幼儿自由选择挑战，教师在旁观察并提供必要的帮助和鼓励。

5.放松活动（5分钟）：

5.1教师带领幼儿做放松操，缓解身体疲劳。

1.教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获和挑战。

2.教师针对幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，并指出可以改进的地方。

十、活动延伸：

1.家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起进行家庭攀爬活动，培养幼儿的攀爬兴趣。

2.课后反思：教师针对本次活动，进行教学反思，不断提高教学水平，并准备下一节课的教案。

重点和难点解析

一、攀爬教学环节

补充说明：在攀爬教学环节，教师需要详细讲解攀爬的基本技巧，如如何使用手脚、如何保持身体平衡、如何呼吸等。教师需要示范正确的攀爬动作，让幼儿能够清晰地看到并模仿。在幼儿攀爬过程中，教师要密切关注每个幼儿的动作，及时纠正不正确的姿势，确保他们的安全。

二、攀爬游戏环节

补充说明：在攀爬游戏环节，教师可以根据幼儿的年龄和能力设计不同难度的游戏，如攀爬接力、攀爬速度比赛等。这些游戏不仅能够增加活动的趣味性，还能够锻炼幼儿的手脚协调能力和解决问题的能力。在游戏过程中，教师要鼓励幼儿相互合作、相互帮助，培养他们的团队合作意识。

三、攀爬挑战环节

补充说明：在攀爬挑战环节，教师可以设置一些攀爬高难度的路线，鼓励幼儿勇敢尝试。这个环节可以培养幼儿的勇敢和坚持的品质，让他们学会如何面对困难和挑战。在幼儿攀爬过程中，教师要给予必要的帮助和鼓励，让他们感受到成功的喜悦。

四、放松活动环节